双减政策下教学工作计划及安排(精选10篇).pdfVIP

双减政策下教学工作计划及安排（精选10

篇）

双减政策下教学工作计划及安排（精选篇1）

九年级数学教学计划上册的复习教学，是整合升华学科知识，培养提高应试

能力的重要环节。复习教学工作的好坏，直接关系到中考的成功与否。为保障毕

业班复习教学取得良好成效，

以复习课型模式研究，提高课堂效益为重点，面向全体学生，优生优培，中

程生提高，困难生稳中求进;依纲据本，抓住重点，突破难点，强化薄弱环节;

加强教情，学情研究，强化中考的研究，大面积提高教学成绩，促进初三复习教

学工作又好又快发展。

1，提高认识，全力以赴，进入冲刺状态

首先，每位初三教师要充分认识复习教学的重要性，增强责任重于泰山，质

量压倒一切的责任感，树立认真就是水平，负责就是能力的观念，发扬关键时刻

冲得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精会神，专心致志，真真正正进入冲刺

状态，苦战100天，用成绩说话，坚决夺取今年中考的全面胜利。其次，全体教

师要以毕业班工作的大局为重，服从安排，听从指挥，不管是级部的安排，还是

各备课组的布置，都要扎扎实实贯彻执行，将落实进行到底。纪律严明，政令畅

通，是工作胜利的保障。要彻底杜绝有令不行，有禁不止的以自我为中心的个人

主义的不良作风。第三，全体教师要增强精诚合作的团队意识，实实在在搞好团

结。团结出力量，团结出成绩。在初三这个集体内坚决反对那种意气用事，挑拨

离间的行为。有意见，有矛盾当面说开，大事讲原则，小事讲风格;有困难，有

问题，大家齐帮助，共协商，形成一个和谐，融洽的工作氛围。

2，周密计划，科学安排

各学科现已完成教学进度，学期开始即转入总复习阶段。总体时间安排是3

月上旬4月中旬45天左右为第一轮复习，以课本知识的疏理，归纳，总结为主;

备课组自编讲学稿一套。4月下旬5月中旬30天左右，以课外拓展为主，以专

题复习为主。5月下旬6月中考前，主要是整合升华阶段，综合模拟为主，训练

应试能力与技巧。

三轮复习的具体思路是：

一轮复习本着全面，扎实，系统，灵活的指导思想，一是做到四个坚持，即：

坚持把复习的重点放在基础知识上;坚持补弱纠偏，重在一轮;坚持改进课堂教

学，提高复习效率;坚持面向全体，实现大面积丰收。二是落实四个为主，即以

基础知识的复习为主，以低中档题目的训练为主，以学科内综合为主，以小综合

训练为主。三是处理好三个关系，即：基础和能力的关系（强化基础，提升能力），

扬长与补弱的关系，复习知识与做题的关系（做题的目的是回扣知识提升能力）。

四是确保两项常规的落实，即教师的教学常规和学生学习常规的落实。

二轮复习本着巩固，完善，综合，提高的指导思想，采取专题复习加综合训

练的复习模式，突出五个强化，即①强化时间观念;②强化研究：重点研究两纲

（教学大纲和考试说明），两题（综合题和能力题），两课（复习课和讲评课），

两生（优生和困难生），两法（教学方法和学习方法），两情（教情和学情）;

③强化训练：立足三个讲好，增强五个针对性。三个讲好：讲好专题，讲好试卷，

讲好练习;五个针对性：针对目标生讲，针对中考新模式指向讲，针对二轮复习

能力要求讲，针对反馈的问题讲，针对典型题目讲;④强化应试技巧与规范化，

最大限度降低非知识性丢分;⑤强化学生心理调控，加强心理辅导，使学生以一

种积极的心态复习，以必胜的信念参加中考。

三轮复习以回扣，模拟，完善，调整为指导思想。抓回扣做到四化要求，即：

回扣教材提纲化，回扣基础系统化，回扣形式习题化，回扣时间具体化;抓模拟

做到四性要求，即试题体现基础性，考试体现模拟性，答题体现规范性，讲解体

现系统性。逐步达到完善知识体系，适应考试要求，调整教与学的方向，升华应

试技能的目的。

3，细致研究教材，考试说明，中考试题，做到有的放矢。

各任课教师要加强对初中学段本学科教材的通研。教材是中考命题的依托，

一方面要熟悉教材的整体编排体系，编写体例，重点难点，另一方面又要熟悉每

个单元的教学目标，知识结构，知识点和能力训练点，教法和学法等。要在通研

教材的基础上，把教材重新划分若干个大单元，以利系统复习。

4，组织好大型考试，搞好质量分析

级部组织的综合拉练，模拟考试，要做到考务严密，分析透彻，补漏措施具

体，使每一次考试成为学生学习的加油站，教师教学的里程碑，教学质量的大会

诊。

5，重视非智力因素培养，加强学法指