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五年级上册复习计划(精选25篇)
五年级上册复习计划篇1
一、指导思想:
临近期末,我们的复习计划以教材和新《课程标准》为依据,充
分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作系统性的复习,同
时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、
差不同的学生都得到提高。
二、复习目标:
1、重点巩固精学课文内容,背熟精读课文的精彩片段。
2、牢固掌握练习中出现的知识点(词语搭配、扩句、点标点、对
对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句。)
3、提高作文能力,能在规定时间内选择合适的事例,有条理地记
叙一件事,写出篇幅适宜的作文。
4、阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生静下心
来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
三、复习内容:
(一)字、词、句
1、字
会认生字表(一)的201个生字;会读会写生字表(二)的180
个字,复习的形式为:听写;看拼音写词语;同音字、形近字辨析组
词;多音字组词等。
重点强调:
(1)生字表中同时出现的两个生字组成的词语;
(2)《语文新教材全解》中的形近字组词。
2、词语
(1)能牢固掌握每单元“词语盘点”里“读读写写”的词语。
(2)正确默写本学期学过四字成语,把词语补充完整,能根据意
思写出成语
3、句子
能熟练掌握本学期的几种句型转换。
(二)阅读复习
阅读以要求背诵的课文,重点课文的重点段落为主,加强课分析
理解表达的指导,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
集体讨论,确定本册重点篇目及段落考点:
1、所有精读课文14篇;
2、背诵内容:
第1课《山中访友》全文;
第3课《草虫的村落》喜欢的段落;
第5课《詹天佑》第四、五段;
第6课《怀念母亲》喜欢的段落;
第9课《杨氏之子》全文;
第13、15课喜欢的句段;
第17课《七律。长征》全文;
第18课《开国大典》第7段和其他喜欢的句段;
第21课《自己的花是让别人看的》第三自然段;
第22课《威尼斯的小艇》第2、4、5、6段;
第25课《再见了亲人》全文;
第26、27课喜欢的句段;
回顾。拓展一至八的日积月累。
(三)作文
1、以单元作文为主,训练学生在在规定的时间内写出篇幅适宜的
作文,重点以写事作文为主。
2、课外多阅读作文,还要积极摘抄名篇名句,积累好词好句。
四、复习措施:
(1)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强
解决问题能力的培养。
(2)采用多种方法,激活课堂。比如学生出题,抢答,抽查,学
生互批等方法,提高学生的学习积极性。
(3)优帮差,一对一,加强合作与督促。
(4)充分发挥学习小组的作用,力求复习的实效性,确保基础知
识人人过关。
在进行总复习的过程中,还要注意以下两点:
1、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意学困生,多帮助
他们一点,从而提高优秀率。
2、讲练结合。在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,以练
习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。
3、贯彻“教、考、练、测”一条线的校本复习理念,真正达到学
过的知识牢固掌握。
根据计划,脚踏实地扎实复习,期待孩子们的精彩!
五年级上册复习计划篇2
一、班级情景分析
五年级两个班有同学93人,大部分同学因为平时学习态度比较端
正,上课专心听讲、积极参与课堂活动,作业认真完成,基础知识比
较扎实,能按时完成背诵、默写任务,复习起来会得心应手,对于他
们来说,复习是巩固完善的阶段。也有小部分同学已经明显掉队,需
要在复习中从头学起。
期望经过对本册知识点的系统复习,使每个学生理清脉络,掌握
知识要点和规律,巩固基础知识,构成基本技能,以便更好地将所领
会的知识转化为自身本事。同时,注重在总复习阶段温故知新、拾遗
补漏和培优补差“三”管齐
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