小学五年级英语语法知识点.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

语法的掌握程度关系到他们英语这门课程的学习成绩，那么我们需要

掌握哪些英语语法呢?下面由店铺为大家整理的小学五年级英语语法知

识，希望大家喜欢!

小学五年级英语语法

一、Be动词用法

be动词(am、is、are)+not、

情态动词can+not、

助动词(do、does)+not

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：

(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某

人或某物)后，动词前。

(2)确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动

词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，

(3)在助动词后加not。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

二、一般疑问句

如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：

1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：

(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某

人或某物)后，动词前。

(2)确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

do，动词是第三人称单数的助动词就用does

(3)把助动词后提到句首。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般将来时

表示将来将要发生的动作，经常和tomorrow,nextyear,theday

aftertomorrow,theyearafterthenext,infivehourstime,etc.表

示将来的词联用。

结构：主语+助动词will+动词原形

IwillgotoAmericatomorrow.

ThepilotwillflytoJapanthemonthafterthenext.

Jackwillmoveintohisnewhousetomorrowmorning.

变疑问句将助动词移到句首

WillyougotoAmericatomorrow?

WillthepilotflytoJapanthemonthafterthenext?

WillJackmoveintohisnewhousetomorrowmorning?