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小学一年级心理健康教案5篇.pdfVIP

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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

小学一年级心理健康教案5篇

1.小学一年级心理健康教案篇一

教学目标:

1、让学生体会与别人分享喜忧的心情和感受。

2、学会欣赏称赞,为他人的进步和成功感到高兴。

教学重点:

学会欣赏称赞,为他人的进步和成功感到高兴。

教学难点:

让学生体会与别人分享喜忧的心情和感受。

教学准备:

剪一个红色的心型图片。

教学过程:

一、故事引入。

1、齐读书本P30《“西西”的故事》

2、蓝蓝苦恼什么?假如你是蓝蓝,你会怎样做?

二、活动坊:真心真意。

1、以同桌为单位,每个学生先细想一下自己的优点。

2、由一名学生讲述自己的优点,另一个学生用心去

聆听。然后交换讲述与聆听。

学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

3、把心留住:每位学生在心型图片上写上一位班内

熟悉同学的姓名,在姓名下面写上这位同学的优点,把

图片交给这位同学。

4、当你听到别人真诚的赞美时,你觉得怎样?

三、体验坊。

1、故事分享。

(1)自由读书本P32的故事。

(2)这个故事给你什么启示?

2、手指比较。

伸出右手,看一看五个手指,特别比较一下拇指与

其他四指在形状和功能上的不同。

四、小结。

要多称赞别人,为别人的进步和成功感到高兴。

2.小学一年级心理健康教案篇二

教学目的:

培养学生正确的人际交往态度,帮助学生掌握人际

交往的基本技能,提高学生与人交往的实际能力,培养

学生做一个快乐的健康的人。

课前准备:

学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

1、课件设计

2、小品编排

教学过程:

一、导入:

你有朋友吗?你喜欢交朋友吗?在生活中,有的人

拥有很多朋友,与朋友一起学习,一起生活,遇到问题

一起商量,一起解决,说说笑笑,真开心呀!这节课将

伴随你一起探索怎样才能交上更多的朋友!

二、活动:

1、找朋友游戏要求:以组为单位,每组出一名学生,

数到“一”。

第一次:3个同学一组迅速抱成团。

第二次:4个同学一组迅速抱成团。

第三次:5个同学一组迅速抱成团(学生分组做“找

朋友游戏”。游戏之后数一数:我赢了几次,我输了几

次。)

2、谈一谈

(1)我找到朋友时心里感到。

(2)我没找到朋友时心里感到。(学生谈心里感受)

学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

3、交朋友的秘诀

(1)仔细观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的?

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