2024年农村小学第二学期体育教学计划（5篇）.pdfVIP

2024年农村小学第二学期体育教学计划

一、学生分析：

四（1）班有____名学生，经过一年的英语学习，每个学生的英语

底子各不相同。一年的英语学习，学的好的学生掌握的很好，有良好

的学习习惯，能很扎实的掌握听、说、认读和书写。但班级里很多学

生已经两极分化明显，很多插班生明显较弱。

二、内容与目标

1、能听说读写____个单词或短语以及____组句子和____个单句。

要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能听说认读____个单词。

3、能学会____个手工制作。

4、能听懂会唱8首歌曲。

5、能听懂会吟唱12首歌谣。

6、能完成____个自我评价活动。

7、能理解____个幽默小故事。

8、能了解____项简单的中西方文化知识。

三、教学目的

1、对于有一年学习基础的学生要求进一步提高，加强儿童对英语

的感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆

开口说英语，在理解的基础上表演英语。

2、打下较好的语音，语调和书写基础。

3、养成良好的书写习惯，根据单词的拼写和发音规则认读和拼写

单词。

第1页共17页

四、重点难点

1、“四会”单词的教学。

2、每一课的会话的掌握。

3、四会单词的拼写。

五、教学措施

1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，

提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、

直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生

在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得

“第二语言”。根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打

下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的

语言氛围，调动学生的学习积极性。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好

的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需

求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记

忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购

物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进

行交流的机会。

7、训练形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结

合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地

第2页共17页

实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英

语表情达意，开展简单的交流活动。设计全面、高效的课外作业，培

养学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、准确地书写。

六、对学困生的措施

由于我校大部分是外来流动人口，每个学期学生流动很大，导致

学困生有比较多的人数，他们有些是学习习惯一直不好，导致课堂效

果差，还有些是以前由于到处流动的关系，没有学好英语。对于这些

学生，目前我采取以下这些做法：

1、请班级里成绩较好的同学给予帮助。

2、在练习中发现问题，在课后给予辅导。

3、安排他们坐在好的学生旁边。

2024年农村小学第二学期体育教学计划（2）

一、班级指导思想

全面____教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和新课标精

神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展上的突出作用;

重在提高质量，坚持“三个面向”，坚持育人为本，坚持树立“健康

第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水

平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和爱好，并形

成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的方法。为培

养“德、智、体、美”全面发展的高素质人才打下坚定的基础

二、班级工作目标

第3页共17页

1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素