2024年信息技术教师研修总结（4篇）.pdfVIP

2024年信息技术教师研修总结

一、自我分析和环境分析

自我分析：测评结果，很令人尴尬，一直以为自己的信息技术能

力还行，但是，在实际教学中感觉运的很少，参见这次国培，期望自

己在利用信息技术能力方面更上一层楼。

环境分析：学校的信息化环境一般，虽然所有班级配置了白板，

但在技术飞速发展的今天已跟不上时代。在农村小学中，这是比较先

进的了，但是信息化资源库还没有建立。

二、研修目标

1、提高应用信息技术优化课堂教学能力。

2、应用信息技术促进教师专业发展能力。

3、能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发

展。

三、研修计划

实现目标过程中可能面临的困难或挑战：我深知在教学第一线，

教学任务繁重，除了备课，写教案，批改作业等教学活动都要占去我

很多的时间，在网上培训，整块的时间学习，有点困难，但是这我也

明白，作为为一线教师，更应该努力学习，终身学习，否则跟不上时

代的要求，也就不能很好的完成教育教学任务。所以，我必须在每天

中午和晚上挤出时间来学习。我相信我一定能完成本次培训任务。

四、实现发展目标的具体途径：

1、认真学习国培课程、并及时做好笔记和反思。

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2、加强交流。信息是需要交流的，在这样的信息能力平台，希望

更和我一样的同事，交流心得，把学习到的知识转化为能力，或者是

在实践中理解和消化新学习的内容。我校特岗教师多，他们都是刚刚

毕业的大学本科毕业生，他们有非常好的信息技术基础，我会多向他

们请教。

3、充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力完

成此次培训任务，以优异的成绩载入自己的人生履历。

2024年信息技术教师研修总结（2）

____年____月，我校的语文和数学老师有幸参加了浙江省中小学

教师信息技术应用能力提升工程培训。

同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综

合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上，使我们认识到作为一

名教师应积极主动吸纳当今必威体育精装版的技术，在这短短的培训中我们收获

颇多。

一、树立了新的理念

1、此次信息技术应用能力提升培训者培训，通过此培训，才真正

的认识到自我们在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面

还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新

观念，从根本上提升专业素养。

二、提升了专业知识

1、通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、

“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我们充认识到作为老

师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信

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息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运

用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发

的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握

了几种常用的教学模式和软件的基本应用。

2、通过聆听专家们对多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，

等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。深

入仔细的分析与演示操作，使我真正的知道了什么是办公软件强大的

功能，平时我们只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学

习，听了教授和老师的解析与演示操作，深刻的认识到什么专业知

识，我们将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。

三、开阔了交流空间

1、远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技

术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩

固。更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做不到的事

情成为现实。

2、通过这个平台，与全国教育专家进行了一次“零距离”的接

触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内

涵，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的谈化学、探迷

惑，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的

距离变得更近、更方便交流。

通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法

和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说

感觉受益匪浅!与专家老师交流，