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九年级“相似三角形”单元教学设计
一单元规划
.
单元名称相似三角形
:
单元内容内容出处于对应年级
:1.
本单元对应沪教版＜数学＞九年级第一学期”相似三角形
2.知识结构图:
相似三角形放缩与相似形
:1.
2.比例线段
3.三角形一边的平行线
相似三角形的判定
4.
5.相似三角形的性质
6.实数与向量相乘
7.向量的线性运算
单元类型基于内容主题的单元
:
单元结构:线性结构
方案:
专题一比例线段
:
专题二:相似三角形的判定
专题三相似三角形的性质
:
专题四向量单元总课时课时
::24
.单元教材教法分析
1.学
情分析本单元是在学生学习了三角形四边形几何证明后的又一
,,
个重要的平面几何内容学生已经经历了从三角形到等腰三角形再
,
到等边三角形,
从三角形到直角三角形的”从一般到特殊”的学习过程也理解了
,
几何证明的价值与意义掌握了几何证明的基本要素和方法在开
,.
展有关相似三角形的教学时由于定理多难度高学生在学习时往
,,,
往会产生惧怕心理也常常把定理搞错或把一些真命题当作定理来
,,
用.
因此本单元的教学应注重知识体系的建立在教学中我们应当使学
,
生能够自然地符合逻辑地建立起相关的知识体系这就需要教师在
,.
开展教学时从”为什么”入手把握住每个知识点的来龙去脉梳
,,
理出它们之间的逻辑关系帮助学生真正意义上的理解
,.
2.内容解析
本单元的教学就研究的问题而言是从比例线段到相似三角形再
,,
到向量这个发展过程与从三角形到等腰三角形再到等边三角
,
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