物质的转化(金属冶炼)-课件下载.pptVIP

第5节物质的转化（三）金属的冶炼浙教版科学九年级上册第二章物质转化与材料利用

Cu优良的延展性、导电性、导热性很强的耐腐蚀、抗有机酸及碱电力行业导线家电行业冷凝管交通行业轴承冰箱建筑行业螺旋桨高铁线路系统建筑物的散热器、燃气系统和给排水系统铜的用途空调

孔雀石主要成分Cu2(OH)2CO3CuO△？Cu

一：小组合作设计制取铜的方案盐+金属金属单质碱盐金属氧化物氧气水酸酸资料：金属转化规律讨论：如何利用CuOH2SO4Fe设计制取Cu的方案,并在任务单上写出有关化学方程式1、建议运用所学的金属转化规律2.能找到多种方法吗？

议一议1.请预测将观察到的现象2.实验装置分氢气制取装置和加热还原氧化铜装置两部分，搭建加热固体装置时要注意哪些？2.根据提供的资料，实验操作时要注意哪些？资料:1、氢气是可燃性气体，点燃或加热不纯的氢气会爆炸2、Cu+O2===CuO△

现象:黑色粉末变亮红色固体,试管口有水珠.步骤:停氢通氢加热停热①装CuO②固定试管③氢气验纯④通氢气⑥停止加热⑦通氢气至试管冷却⑧停止通氢气⑤加热二、观察氢气还原氧化铜氢气“早出晚归”（教学提纲）物质的转化（金属冶炼）-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）物质的转化（金属冶炼）-ppt下载【优质公开课推荐】

氧结论：氢气能夺取氧化铜中的元素具有性△还原三、小组合作从得失氧角度分析CuO和H2的变化H2+CuO====H2O+Cu1、用右边方框内的6个词语表示CuO和H2发生的变化2.将合适的词语写在化学方程式箭头上方横线处3、2CO+O2===2CO2资料:1、H2+O2===H2O点燃2、C+O2===CO2点燃点燃思考：C和CO能作为还原剂吗？为什么？还原剂：具有夺取氧元素能力的物质（教学提纲）物质的转化（金属冶炼）-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）物质的转化（金属冶炼）-ppt下载【优质公开课推荐】

四、小组合作实验验证C能还原CuO1.如图用试管夹固定W管，用酒精灯加热装有黑色固体的部位，记录实验现象实验现象：。实验结论：。2.二氧化碳通过灼热的炭，生成一氧化碳，化学方程式如下，请找出还原剂、氧化剂。C+CO2===2CO高温澄清石灰水（教学提纲）物质的转化（金属冶炼）-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）物质的转化（金属冶炼）-ppt下载【优质公开课推荐】

CO有毒,通风橱中进行,尾气处理.用燃烧法把有毒的CO转化为无毒的CO2,防止污染空气,引起中毒;或用气囊收集进行再利用.1.先通一氧化碳以排尽空气防止爆炸.3.第二只酒精灯应该先点燃,确保CO不污染空气.操作:五、一氧化碳还原氧化铜2.尾气验纯4.结束时,先熄灭第一只酒精灯→通CO至试管冷却→停通CO→熄灭第二只酒精灯先来后走,后来先走（教学提纲）物质的转化（金属冶炼）-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）物质的转化（金属冶炼）-ppt下载【优质公开课推荐】

炼铁高炉写出焦炭（C）、铁矿石（Fe2O3）在高炉中发生的化学变化赤铁矿(主要成分Fe2O3)焦炭(主要成分C)O2五、高炉炼铁（教学提纲）物质的转化（金属冶炼）-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）物质的转化（金属冶炼）-ppt下载【优质公开课推荐】

1.下列反应中是置换反应的是()A.CuO+CO=Cu+CO2B.C.Fe3O4+4CO=3Fe+4CO2D.Fe2O3+3CO=2Fe+3CO22.由下列实验现象可知,黑色粉末是()A.CuOB.CC.CuO和CD.Fe2O3和C课堂练习BCC+2CuO==2Cu+CO2↑高温（教学提纲）物质的转化（金属冶炼）-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）物质的转化（金属冶炼）-ppt下载【优质公开课推荐】

课堂小结盐+金属金属单质碱盐金属氧化物氧气水酸酸金属转化规律与还原剂共热课后拓展实验结束后，老师请创新实验社团成员清洗W管，以备下次实验使用。小宇用水冲洗W管，发现管壁上附着的铜，无法用水冲洗掉，请你根据所学知识设计实验去除管壁的铜。（教学提纲）物质的转化（金属冶炼）-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）物质的转化（金属冶炼）-ppt下载【优质公开课推荐】

板书设计第5节物质的转化（三）化合态金属游离态金属金属冶炼火法还原湿法还原金属氧化物金属单质与还原剂共热H2C