《信息经济学》课程教学大纲(本科)10366.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

信息经济学

InformationEconomics

课程代码

学分：3

学时：48（其中：课堂教学学时：48实验学时：上机学时：课程实践学时:）

先修课程：微观经济学、管理学、网络基础

适用专业：电子商务、信息系统管理

教材：《信息经济学》，马费成，武汉：武汉大学出版社，1999

《信息经济学》，靖继鹏，北京：清华大学出版社，2004

《应用信息经济学》，靖继鹏，北京：科学出版社，2002

一、课程性质与课程目标

（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）

在经济决策中，必要的信息能够减少决策的损失，增加决策合理和科学性，但是信息获得有一

定的成本，信息经济学就是研究信息在经济活动中的应用的科学。信息经济学是研究信息活动中的

经济问题与经济活动中的信息问题的综合性经济学科，主要研究信息的经济问题、信息经济的问题，

以及信息与经济关系的问题。信息经济学课程为电子商务及信息管理与信息系统本科专业基础课，

一般按照应用信息经济学的体系来设计课程内容。

（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力

目标。）

课程目标1：本课程的目的是使电子商务及信息管理与信息系统专业本科生能够掌握信息社

会中一门重要的科学知识——信息经济学，为其学习其它课程及未来工作和就业打下良好的基础。

课程目标2：本课程旨在培养学生如何识别、评估信息的价值及对经济效益的影响，并合理

利用相关信息安排决策的能力。

注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准；

（）

（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系认证专业专业必修课程填写

本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-1……m-n

1.毕业要求1-1:

1/18

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2.毕业要求……

课程目标

课程目标1课程目标2……

毕业要求指标点

毕业要求1-1

……

注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“”，也可标注“H、M、L”。

二、课程内容与教学要求（按章撰写）

第一章绪论

（一）课程内容

第一节信息

一、信息的含义

二、信息的性质

（一）基本性质

1.普遍性、2.客观性、3.无限性、4.依附性

5.可度量性、6.可传输性、7.动态性、8.层次性

（二）其他重要性质

1.共享性、2.异步性、3.不完全性、4.可伪性

三、信息的分类

四、信息的作用

第二节信息经济学

一、信息经济学的产生与发展

1.信息经济学的诞生

2.信息经济学的发展