《Photoshop应用B》课程教学大纲(本科).pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

Photoshop应用B

PhotoshopapplicationB

课程代码

学分：2

学时：32（其中：讲课学时：32学时：0；上机学时：0）

先修课程：二维设计基础；设计色彩；设计素描

适用专业：动画设计，工业设计，产品设计，公共艺术，美术师范

教材或实验指导书：（选填）

一、课程性质与课程目标

（一）课程性质

Photoshop是艺术学院动画设计专业、工业设计专业、产品设计专业、公共艺术专业、美

术师范专业开设的选修课程，是一门公共基础课。通过本课程的学习，使各专业学生了解

Photoshop的功能、特点、概念、术语和工作界面，熟练掌握图像编辑、通道、图层、路径的

综合运用；熟练掌握图像色彩的校正、各种特效滤镜的使用、特效字的制作和图像输出与优化

等方法和技巧。

。

（二）课程目标

课程目标1：通过本课程的教学，使学生系统学习photoshop的基本理论、建立计算机图形的

知识体系，掌握photoshop软件的基础操作，并能够在各专业中发挥作用。

课程目标2：通过以案例方式学习photoshop，使学生能够利用photoshop软件进行建筑及室内

效果图后期处理、产品图绘制、3D贴图设计、装饰图案设计、鼠绘等设计，并能够根据自己需

要对日常的数码照片进行后期效果处理达到理想效果。

课程目标3：通过课程学习，能为将来从各专业设计的具体项目执行奠定软件基础。

（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系

课程目标和视觉传达设计毕业要求的对应关系：

课程目标

课程目标1课程目标2课程目标3

毕业要求

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

具有从事视觉传达设计工作所需的审美、

构图、表现等美学能力，熟悉艺术和设计√

发展历史；

掌握视觉传达设计的基础专业知识，了解

和掌握与视觉传达设计相关的图像处理、√

印刷工艺等相关知识；

具有不断追求创新的态度、意识以及较强

的创新思考能力，能够使设计对象的产品

特征、经营理念、管理特色和营销准则与√

策略形成连贯的具有一定创新性的整体

形象；

了解相关经济、文化和艺术事业的方针、

政策和法规，围绕岗位职能和市场需求构√

建较为完整的设计知识体系；

能够应用多种表现手法进行方案表达，掌

握行业内的主流专业软件的应用知识，能√

够熟练地运用计算机进行辅助设计；

能够基于科学原理和方法对视觉传达设

计方面的问题展开研究，具备设计策划、

√

概念设定，具有较强的逻辑思维能力和初

步的科学研究能力

注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“”，也可标注“H、M、L”。

二、课程内容与教学要求

第一章常识与基本概念