2024年七年级历史与社会教学计划上册（二篇）.pdfVIP

2024年七年级历史与社会教学计划上册

一、指导思想：

进一步____基础教育课程改革的思想精神，结合中学历史与社会

教学实践，促进历史教学工作发展，深化基础教育教学改革。

二、工作思路：

坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教学工作方向，____基

础教育改革的思想精神，认真学习基础教育改革与发展以及史学研究

的有关理论，优化课堂的教育理念，提高教学实效。

以课程教材改革为契机，以义务教育新课程实验、初中新教材教

学为重点，切实落实义务教育新课程教学过程方法探索、新课程教法

研究、历史学科教学质量提高，促进教学成效。

学习与掌握先进的教学手段与方法，全面提高自身素质，进一步

提高历史教学工作的实效性与可持续性，提高历史教学质量。

三、教材分析：

七年级《历史与社会》上册教材内容，主要以地理知识为主。从

对社区的了解，到对地图的认识，再到对大洲、大洋的分布和主要国

家的了解，然后是对时间自然环境的初步把握，最后是中国国家地理

的展示，从中国在世界的位置-中国国土的组成-邻国-地形类型-平原-

山地-高原-盆地-河流-以及村落的发展。

四、教材重难点：

第1页共6页

重点：

第二、三、四单元

难点：比例尺的计算和运用;地理事物之间的联系;分析和归纳地

理事物的特点。

五、教学进度和课时安排：

第一单元：生活在社区里

预备课1课时

第一课我的家在哪里2课时

第二课多种多样的社区2课时

探究课从地图上获取信息1课时

第二单元人类共同生活的世界

第一课大洲和大洋2课时

第二课自然和环境2课时

第三课世界大家庭2课时

探究课从地球仪上看世界1课时

第三单元：中华各族人民的家园

第一课国土与人民3课时

第2页共6页

第二课山川秀美3课时

第三课一方水土养一方人3课时

探究课游历华夏1课时

第四单元：各具特色的区域生活

第一课家住平原2课时

第二课以山为邻2课时

第三课傍水而居2课时

第四课草原人家2课时

第五课干旱的宝地2课时

第六课文明的中心-城市2课时

探究课来自家乡的报告1课时

2024年七年级历史与社会教学计划上册（二）

本教学计划旨在通过多样化的教学内容和形式，培养学生对历史

与社会的兴趣和热爱，提高他们的历史素养和社会科学思维能力。通

过讲授历史与社会的基础知识，引导学生了解和思考人类社会的演

变，从而培养他们的批判思维和跨文化交流能力。

第一单元：原始社会的形成与崛起（3周）

1.常规内容：

-介绍原始社会的概念和特点；

第3页共6页

-讲解人类文明的起源和早期社会的组织形式；

-确定人类狩猎、采集经济的特点和对社会发展的影响；

-研究早期聚落的形成和发展；

-理解原始宗教及其功能。

2.教学活动：

-看图写话：通过看原始社会的图片，让学生写出自己对于原始

社会的想法和认识；

-角色扮演：学生通过扮演原始人的角色，亲身感受原始社会的

生活和挑战；

-考察探究：学生进行一次户外考察，观察和探究当地原始社会

的遗迹和文化。

第二单元：古代文明的崛起（5周）

1.常规内容：

-介绍古代文明的特点和影响；

-讲解古代文明的核心地区：夏、商、周等；

-探索古代文明的经济、政治、军事、文化等方面的成就；

-研究古代人类在农业、手工业和商业方面的创新和发展。

2.教学活动：

-文明巡展：学生分组进行文明展览，展示一个古代文明的成就

和特点；

-报告撰写：每个学生选择一个古代文