人教版八下古诗文理解性默写(含答案).pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

人教版八年级下册语文古诗文理解性默写（全部）

一《桃花源记》陶渊明

1.文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是：

2.写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：

3.本文中表明了桃花源人安居乐业/和平幸福的境况（或：明显精神面貌）的句子是：_

4、表现桃花源中自然环境美好的句子：。

5描写桃花源社会环境安定平和的语句是：。

6.桃花源人“遂与外人间隔”的原因：。一

7.成语“无人问津”出自本文，其原句是：。—

。

8、最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子：a.b.

9、桃花源人“皆叹惋”的原因：。

.

1夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

2.其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髯，并怡然自乐。

3.黄发垂髯，并怡然自乐。4、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

5阡陌交通，鸡犬相闻。6.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

7.后遂无问津者。8、a.便要还家，设酒杀鸡作食。b.余人各复延至其家，皆出酒食。

9、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

二、《小石潭记》柳宗元

1.《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：

2.写游鱼静态的句子：。写游鱼动态的句子：

3.《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是—

4.侧面写潭水清澈的句子是：。

5.表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：___________________________________二

6.写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：。

1.斗折蛇行，明灭可见。2.怡然不动。俶尔远逝，往来翕忽。

3青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。4.皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

5.凄神寒骨，悄怆幽邃。6.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

三、《关雎》

1、起兴的句子是：____________________________________________

2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子

3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思、表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子

是：________________________________________

1、：关关雎鸠，在河之洲。参差外菜，左右流之。2、：窈窕淑女，君子好逑。

3、：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

四、《兼葭》

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

1、成语“秋水伊人”源之《兼葭》中的诗句：

2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句

是：_________________________________________________________

3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是；__________________

4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：

15、《诗经・兼葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子

五、《兼葭》

1、所谓伊人，在水一方。

2、：兼葭（jicnjia）苍苍，白露为霜；兼葭萋萋，白露未晞；兼葭采采，白露未已。

3、；溯（sd）泡（huf）从之，道阻且长。溯河从之，道阻且跻（ji）。溯河从之，道阻且右。

4、：宛在水中央。宛在水中土氐。宛在水中扯。

15、：兼葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。

六、《式微