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6年级家长必读读后感

《6年级家长必读读后感》这是优秀的读后感文章，希望可以对您

的学习工作中带来帮助！

1、6年级家长必读读后感

引导语：孩子的教育是一个长期的过程，作为家长，也需要不断

学习、不断提高，只有这样，才能在孩子的成长道路上做好一个合格

的引导者、教育者，才能让自己的孩子在阳光下健康成长。

篇一：家长必读读后感

昨天，学校发下一本小学一年级《家长必读》，早早的在辅导完

孩子的功课后，与孩子一起读了一遍；收获真是不少，为我和孩子在

开学两周里发生的疑惑提供了答案和有益的参考意见；对于刚刚进入

小学一年级的家长如何进行家庭教育也是一个新课题，初步心得如下：

首先，孩子从幼儿园到小学生角色的该如何正确转换；孩子小学

开学第一天回家，感受是最深的，小学的老师对学习和纪律的要求很

严格，上课真辛苦；一下从在幼儿园里以玩为主业的孩子要转换到以

学为主业势必在精神上和肉体上要经过一阵痛苦的挣扎，在孩子挣扎

和适应的过程中老师和家长就充当了很重要的角色，孩子的疑惑和不

理解，家长必须配合老师在心理上给予更多的安抚，帮助孩子减轻对

“小学生”的恐惧感和压力感；

其次，如何帮助孩子培养一个良好的学习习惯；习惯并不是进入

小学才开始培养的，良好的饮食起居习惯必须从小就培养，孩子懂事

后，日常生活必须竖规矩，要让他们知道在某些原则性问题上是没有

商量余地的，把孩子向有利方向引导，以良好的生活习惯为基础来培

养学习习惯会更轻松一些；孩子从出生时候开始，就在以惊人的速度

学习着，对于周围的一切，都是充满着好奇地想要去了解。不夸张地

说，学习是孩子的本能，每个孩子的内心都是积极地渴望着学习的，

即使平时没有人教，但是只要自己感兴趣，她一样可以以自己的方式

把她喜欢和好奇的东西学的头头是道；但当孩子一但进入了学校，这

样的渴望就消失了，他们开始厌倦学校的生活，开始把学习当做是一

种负担，一种枯燥但是必须要完成的活动。让孩子在快乐中的学习，

说起来是多么简单的一句话，但是对孩子来说，只有形成了良好的学

习习惯，逐步发现了学习的乐趣后才能真正体会得到“快乐”的意义。

在这个过程中，家长要培养孩子发现问题的能力，教会孩子分析和解

决问题的方法，一旦有了独立解决问题的能力后，孩子自然会充满自

信，面对学习上的困难就不会退缩，或者选择逃避，面对学习也能相

对的快乐些；

再次，如何给孩子一个宽松的学习和生活环境；家长教育孩子不

能以完全自上而下的方式进行，要试着用朋友相处的方式来了解孩子

的思想，用换位思考与孩子有效的沟通并处理矛盾；孩子们发怒或是

调皮捣蛋往往都是有极其隐秘的心理原因的。当他表现出烦躁、故意

顶撞家长或者说粗话等，家长往往并没有注意到他这种行为背后所隐

藏的深层心理意义。而只是批评孩子，这种批评就不能对症下药。倾

诉是一个很好的发泄方式。孩子内心的苦闷若是无人知晓，会让孩子

背上沉重的精神负担，让孩子大声地说就是一种释放的方式，孩子再

小也有自己的苦恼，而且他们因为心智的薄弱，承受能力更脆弱，一

些在成人世界根本不能称为问题的问题都会成为他们承重的精神负担。

家长如果认真倾听孩子，哪怕是对孩子的苦恼不能给予任何实际的帮

助，至少也会在精神上让孩子感觉家长是在支持和鼓励自己，而不是

和自己在相反的立常

最后，重视老师与家长的沟通，合理批评与表扬；进入小学后，

家长要跟老师一样，把更多的爱藏在心底；孩子在成长过程中，由于

种种客观原因，会出现各种各样的情况，家长应及时与学校联系，了

解孩子各方面的表现，以便及时采取有效的措施，并且还应信赖老师，

教师向家长反映学生的情况，绝大多数是出于对学生的爱护，出于培

养下一代的责任心。因此家长应配合教师共同教育好孩子。一个是要

用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到

优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一

味批评，应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，

不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。

家长必须了解和倾听自己孩子的心声，结合自己孩子的特长和爱

好，因地制宜的教育和培养孩子，让孩子在学习中快乐的成长。

篇二：《家长必读》读后感

有幸阅读了学校下发的《家长必读》，受益非浅。它是结合当前

社会、教育、生活等各方面，编写的一本具有时代性、科学性、针对

性强的家长学校教材，该书大量例举了生动的故事，教会家长如何做

好孩子的第一任老师，