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高级中学音乐(综合练习)
[填空题]
1为唐诗《咏柳》谱曲。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶
谁裁出，二月春风似剪刀。要求：（1）明确调式调性。（2）词曲表情达
意。（3）结构安排合理。
参考答案：【创作提示】根据所提供的歌间，创作八小节的作品。（简谱或五
线谱均可）（1）旋律与歌词形象符合。（2）歌曲的结构规整，曲凋流畅。
[填空题]
2分析歌曲《月之故乡》谱例，写出：（1）调式调性。（2）曲式结构。
（3）旋律特点。
参考答案：《月之故乡》是一首充满了亲情与思念的抒情歌曲，主音为LA，
羽调式。由台湾诗人彭邦桢作词，刘庄、延生作曲。歌曲以短短的词句但却十
分深情的曲调表达了中秋之夜台湾同胞对故乡的无尽思念。歌词描绘了天上、
水里的月亮交相辉映的月色良宵，表达了台湾人民对故乡的眷恋，对祖国统一
的渴望。歌曲的曲式结构为我国民族曲式的一种常见类型--多乐段曲式，即四
段体结构，曲调以级进为主，平稳流畅，音乐主题在第三乐段完全重复，第
二、三、四乐段在旋律上是第一一乐段的变化重复。这种咏唱式的写法增加了
音乐的艺术魅力，给人以听赏的反复冲击，而#4音的五次使用，更增添了音乐
的民族风格。从歌词内容看：天上一个月亮，水里一个月亮，天上的月亮在水
里，水里的月亮在天上……我们仿佛看到：台湾同胞站在海边，举头望明月，
低头思故乡，水里和天上仿佛相连。浓浓的思乡情，深深地盼望祖国统一之情
感染着我们。
[填空题]
3分析歌曲《沂蒙山小调》谱例，写出：（1）调式调性。（2）曲式结构。
（3）旋律特点。
参考答案：这首歌与河北民歌《小白菜》的曲调骨架有些相同，但音乐形式比
《小白菜》丰富，这是由于内容表现、感情抒发的需要所导致的。它的曲调优
美抒情，音调丰富，旋律舒展，是一首三拍子，微调式的民歌。民歌音乐舒展
豪放，旋律优美，具有劳动人民憨厚朴实的性格。原在山东北部和河北等地流
传，为单乐段分节歌的形式。四个乐句落音为2、1、6、5，逐句下趋，后两句
有宫调的交替。唱词为两句一段，两乐句唱一句词，节奏较宽。每乐句都有以
结束音为中心作回返进行的拖腔，增加了音乐的抒咏。这种运行方式，不仅加
强了旋律的歌唱性，更确立了旋律发展中起一承一转一合的功能地位。歌词
的地方性和儿话韵的合理运用，更体现了民歌的地方色彩。如：谷子儿花儿
等。
[填空题]
4根据对《月之故乡》谱例的分析，设计一课时的音乐课。要求：（1）教学
目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操
作性。（2）教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养
学习能力，方法适合全体学生。
参考答案：《月之故乡》教学设计一、教学目标（一）情感态度与价值观目标
学习歌曲《月之故乡》，体会并表现歌曲所表达的深切的思乡之情。（二）过
程与方法目标通过听、辨、感等活动，丰富学生的情感体验，让学生更好地理
解音乐、感受音乐、体验音乐所表达的情感与内涵。（三）知识与技能目标能
够用自然圆润的声音演唱《月之故乡》，知道这是一首多段体的歌曲，能够在
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