四年级品德与社会下册 第三单元 我的绿色日记 活动主题四 呵护绿色家园说课稿 教科版.docxVIP

四年级品德与社会下册第三单元我的绿色日记活动主题四呵护绿色家园说课稿教科版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以教科版四年级品德与社会下册第三单元“我的绿色日记”活动主题四“呵护绿色家园”为核心，通过引导学生观察身边环境、分享环保故事、参与互动游戏等方式，培养学生保护环境的意识。课程设计分为以下几个环节：

1.导入新课，激发学生兴趣，明确学习目标；

2.回顾课本内容，引导学生思考如何呵护绿色家园；

3.分享环保故事，让学生从实际案例中感受到环保的重要性；

4.互动游戏，让学生在游戏中体验环保行动的乐趣；

5.总结课程，布置课后实践任务，巩固所学内容。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：培养学生的环保意识、责任意识以及实践创新能力。通过活动引导学生关注周围环境，提升环保意识，树立绿色发展理念；通过分享环保故事，激发学生的责任感，明白每个人都是绿色家园的守护者；通过互动游戏，锻炼学生的团队合作能力，提高解决实际问题的能力，培养实践创新能力。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的环保知识基础，对环境问题有初步的认识。在知识方面，学生通过之前的课程学习，对自然环境和人类活动之间的关系有了基本的了解。在能力方面，学生具备一定的观察和思考能力，能够发现生活中的环境问题，但解决实际问题的能力尚需提高。在素质方面，学生具备一定的环保意识，但实际行动上可能缺乏持久性。

行为习惯方面，四年级学生正处于习惯养成的关键时期，他们在生活中可能存在一些不良习惯，如浪费资源、乱扔垃圾等。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响，需要通过课程引导他们改正。

学生对课程学习的兴趣较为浓厚，但在学习过程中可能存在注意力不集中、学习方法不当等问题。针对这些情况，教学中需要注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动，培养良好的学习习惯，提高学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：每位学生配备教科版四年级品德与社会下册教材。

2.辅助材料：收集环保主题的图片、视频，以及相关环保故事的文字资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，用于展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如笔记本、彩笔等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示一组环境问题的图片，引导学生观察并讨论图片中的问题，如乱扔垃圾、过度使用塑料袋等，以此引发学生对环保的关注，并自然过渡到本节课的主题“呵护绿色家园”。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先带领学生回顾教材中关于环保的基础知识，然后通过讲解环保故事，让学生了解保护环境的重要性。接着，教师引导学生探讨如何从自身做起，呵护绿色家园，包括节约用水、用电，减少垃圾产生等具体做法。同时，通过互动讨论，让学生思考如何影响身边的人共同参与环保行动。

3.巩固练习（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，每组选择一个环保主题，如“如何减少塑料垃圾”，并设计一个行动计划。学生在讨论中巩固所学知识，并通过实际操作提升解决问题的能力。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请几组学生分享他们的行动计划，并对学生的想法给予肯定和指导。同时，教师总结本节课的重点内容，强调每个人在保护环境中的责任和作用。

5.作业布置（5分钟）

教师布置作业，要求学生根据自己的行动计划，在家庭或社区中实施一项环保行动，并在下节课分享实践体验和感受。教师提醒学生记录下实践过程中的观察和思考，为课堂分享做好准备。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练掌握教材中关于环保的基础知识，如环境保护的重要性、环保行动的具体做法等。通过课堂讨论和实践活动，学生对环保有了更深入的理解。

2.环保意识：学生在学习后，环保意识得到了显著提升。他们开始关注周围的环境问题，能够主动地在日常生活中实践环保行为，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。

3.解决问题能力：通过小组讨论和设计环保行动计划，学生的解决问题能力得到了锻炼。他们能够针对具体的环境问题提出可行的解决方案，并在实际行动中予以实施。

4.团队合作精神：在小组讨论和分享中，学生学会了合作和沟通，能够有效地在团队中发挥自己的作用，共同完成任务。

5.自我反思能力：学生在实践环保行动后，能够反思自己的行为，意识到自己在环保方面的不足，并积极寻求改进。

6.社会责任感：学生通过学习，增强了社会责任感，明白每个人都是绿色家园的守护者，愿意为保护环境贡献自己的力量。

7.持续学习动力：学生在实践中感受到环保行动的乐趣和意义，激发了他们持续学习的动力，愿意不断探索更多环保知识和方法。

8.