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2024年九年级数学备课组工作计划范本

结合课程处“阳光课程与课堂”工作计划，和数学教研组的具体

工作建议，我们九年级数学备课组对本学期工作做了集体商讨，初步

形成以下共识：

一、加强课堂管理，坚持对学生严格要求。

从去年____个班级的课堂情况来看，同类班级之间的差异最主要

的在于我们的课堂管理，尤其是非班主任的数学课堂差异最为明显。

基于学情，我们必须从严格要求自己开始，坚持对学生的课堂行为下

狠功夫管理，否则再好的课堂设计和教学基本功也没有用的，这一点

我们已经达成共识。从第一节课开始我们就着手培养学生的课堂规

范，坚持对学生严格要求，提高课堂教学的效率。

二、提高集备的执行力。

认真落实集体备课，探索集体备课的有效形式和内容，坚持集体

备课有计划、有分工、有主题、有深度、有重点，以集体备课推动九

年级数学校本教研的深入进行。以校本化的国家课程实施作为集体备

课的重点，以对教材的二次开发作为集体备课的主线。不断提高课程

理解能力。进一步加强对数学学案教学的研究，正确认识学案与教

案、练习的关系，提高学案的编制水平和使用效益。

优化教研网络，改进教研方式。积极进行网络评课。

三、全身心投入教育教学工作，多听课相互促进。

九年级的教学事关重大，我一定带好头，全力以赴投入教育教学

工作，不耽误学生的前途。全身心投入工作包括我们上学期做得不够

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好的组员互相听课。带着学习的心态去听课或者被听课会少一些心理

负担。

四、研究中考方向，提高个别辅导的有效性和针对性。

加强对中考评价的研究。在科学分析各年中考命题的基础上，总

结经验，根据中考改革要求，不断优化复习策略，提高教学研究工作

和复习教学的针对性和实效性。

反思九年级时的我们每个人做的辅导工作不少，课间、中午大家

都见缝插针，但同类班级间后进生的转化效果差异还是比较明显。上

学期地进步让我们看到我们的后进生对于基础反复练习还是有希望

的。可见我们的个辅工作还是要常抓不懈，同时要讲究方法，经常互

相交流学习，提高辅导的针对性和有效性。

总之，今年是最关键的一年，意味着更大的责任，需要我们更团

结，坚持在思想认识和行动上严格要求自己，认真开展教学工作和集

备活动，加强管理，多听课，提高辅导的效果。我定做好表率，与各

位数学老师一起，实现中考数学的突破。

2024年九年级数学备课组工作计划范本（2）

一、指导思想

根据学校工作要求，本期全面推行课堂教学改革，加大教学研究

力度，着力提倡集体备课创新，加强团队合作。我备课组将以全面提

高教育教学质量这一总目标为宗旨，聚焦课堂教学，聚焦校本教研，

聚焦学校数学教学的长远发展，坚持课题引领下的课堂教学的改进和

优化，努力提高工作效益，切实提高我校九年级数学教育教学水平。

二、工作目标及措施

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（一）、目标

1、紧扣教材，细读课标，以生为本。备课组必须深挖教材，研读

课标并以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的

教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学

有所获。

2、发挥集体智慧，资源共享，并保持集体备课的持久性、高效

性，以达到提高课堂教学效率的目的。

3、抓好教学研讨工作，积极开展听评课活动。抓教学问题汇聚，

严格执行教学反思制度，杜绝不良现象重复出现。

4、抓学生的学习方法。在教学过程中，使他们形成自主学习的习

惯，并为其终身学习打下基础。

5、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力

的培养。通过小组合作交流，给学生提供一个展示自我的平台，开发

课程资源，以达到活跃课堂的目的。

6、抓好培优工程，力争在各级数学竞赛中争得上席之位。

（二）、主要措施：

1、加强集体备课，积极进行教研教改

组内教师必须按学校要求进行集体备课，即做到“五定”、“五

议”、“五统一”。

“五定”即定时间（每周星期四下午）、定地点（初三办公

室）、定每周进度、定教学内容、定中心发言人。

“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可