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体育篮球教学反思范文（精选7篇）

体育篮球教学反思范文（精选7篇）

作为一名到岗不久的老师，我们要在教学中快速成长，写教学反

思能总结我们的教学经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编

为大家整理的体育篮球教学反思范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

体育篮球教学反思1

本课以“快乐体育，健康体育”为总的指导思想，全面引入素质

教育这一新的教育理念，突出以人为本，以学生为主体，让学生在整

个学习过程中感受运动的乐趣。通过游戏的教学，激发学生的学习兴

趣，逐步增加游戏的难度，进一步提高学生跑的能力，协调性及团结

协作精神。教学内容上选择遵循增进健康体质的原则，首先，在准备

活动中先进行了蛇行跑，给学生一个新鲜的感觉，然后是关节活动，

接着进行了游戏“贴膏药”，来提高学生的学习兴趣，效果甚佳，锻

炼了学生的反应能力和身体协调性。新授课开始采用了提问的方式：

“同学们在电视上看过NBA的比赛吗？看过他们眼花缭乱的传球和行

云流水的配合吗？”学生有的回答看过，有的说没看过，我又说：

“篮球运动是一个集体项目，进攻是通过五个人相互配合来完成的，

要达到默契的配合，比赛的胜利，就要掌握好传球这项基本功，今天，

我们就来学习篮球的双手胸前传接球技术。”通过这样的情景创设，

来提高学生的学习兴趣，之后又进行了游戏“营地抢运”，这是一个

分组竞赛的游戏，通过这种游戏教学，培养学生注意安全、相互鼓励

和团结协作的集体主义精神。

下面就以上几点谈谈本人上完课的反思：

一、抓住本学科的特性。通过课堂教学反映：“在教学中存在学

科的特性体现不够充分”，体育学科应突出教师的主导和学生的主体

重在教师的“语言信息”，让学生围绕“语言信息”中的提示来完成

各项练习。在教学设计上要对传统的体育教学进行“扩展、从组”，

在基础上去改革，去发展。比如：传统的体育教学重视教师的主导作

用，讲究教材的合理搭配，注重课的结构、运动量、密度的科学性等

等。我们不仅要统统继承，而且要研究怎样从实施素质教育的角度来

赋予新的内涵。

二、注重平时课堂的实践和反思。多抓住课中教学的“点滴”和

关注学生的“闪光点”，提倡教学的开放性让学生在教师“语言提示”

中发挥自己的“优点”，让学生体验体育的真正价值，让学生在快乐

的体验中获得最佳的发展。

三、加强自身的体育基本素养。平时多上网查阅体育课程的必威体育精装版

动态，多向有经验的教师学习，多参与课程改革实践，在实践中不断

反思和总结，调整自己的教学策略从而扬长避短，形成自己的教学风

格。

总之，通过这次教学活动，为我今后的发展，指明了努力的方向，

是自身教学质量的飞跃。

体育篮球教学反思2

由于体育课大都是在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种

干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教

学，才可能使学生从物质上、从心理上作好充分准备，从而保证体育

教学过程的顺利进行。因此，组织教学是上好体育课的关键。在教学

过程中，教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用，使学生成为一

个动态的统一过程。在这一过程中，教师采取一定的组织教学形式来

完成一定的教学任务，从而实现老师的“教”和学生的“学”的目的。

然而，教无定法，任何教学方法和组织形式都是根据一定的教学内容

和教学对象而变化的，怎样抓好体育课的组织教学、更好地为教学服

务呢？

所以，根据初一学生的特点和需要我安排了以上的学习内容。只

有用形式多样的教学方法才能激发学生的学习兴趣，如果你让学生在

那里长时间集中练拍球，他也会觉得枯燥的，注意力也不会集中起来，

影响教学的效果。所以我让学生为主体，自由发挥去练习，同时我也

参与到他们的练习中去，让学生注意模仿我的一些技术动作和示范。

我这节课就是要通过体育与健康篮球运球的学习，使学生养成体

育锻炼的习惯。这节课主要是围绕篮球运球练习，提高控球能力，在

课的最后安排了教学比赛，目的是让学生在赛中练习，提高实际运用

的能力。兴趣是学生最好的导师，学生的学习兴趣直接影响着学生的

学习行为和效果。上完课后学生的第一句话就是很快乐，很高兴，我

觉得这是对一节好的体育课的最好的评价。原因是他们在这节课里通

过学习有所收获，体验到篮球运动的乐趣，所以他们很快乐。课前的

精心设计和准备，课堂上灵活的教学方法以及变换多样的组织形式，

使得学生练习的积极性非常高，在对篮球运动产生浓厚兴趣的同时，

又培养了团队合作的精神。

体育篮球教学反思3