2024年课件】幼儿园教师保育员急救知识培训课件 .pdf

2024年课件】幼儿园教师保育员急救知识培

训课件

一、教学内容

本课件依据《幼儿园教师保育员工作指南》第五章“急救知识”

展开，详细内容包括：

1.突发事件的识别与处理；

2.常见意外伤害的急救措施，如跌倒、摔伤、烫伤、异物卡喉等；

3.心肺复苏（CPR）的基本操作流程；

4.自动体外除颤器（AED）的使用方法。

二、教学目标

1.理解和掌握基本的急救知识，提高应对突发事件的应急处理能

力；

2.能够正确实施心肺复苏和自动体外除颤器的使用；

3.掌握常见意外伤害的初步判断和急救措施，降低伤害程度。

三、教学难点与重点

教学难点：心肺复苏的操作流程、自动体外除颤器的使用。

教学重点：识别突发事件、常见意外伤害的急救处理、正确使用

急救技能。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、急救操作视频、模拟人；

2.学具：急救手册、模拟急救器材（如止血带、烫伤药膏等）。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：通过展示幼儿园常见的急救情景，

引发学习兴趣，让学生意识到急救知识的重要性；

2.理论知识讲解（10分钟）：讲解突发事件的识别、常见意外伤

害的急救措施；

3.例题讲解（10分钟）：以烫伤为例，讲解烫伤的急救处理流程；

4.随堂练习（10分钟）：分组进行心肺复苏和自动体外除颤器的

操作练习；

5.互动环节（5分钟）：学生提问，教师解答；

六、板书设计

1.突发事件的识别与处理流程；

2.常见意外伤害急救措施；

3.心肺复苏操作流程；

4.自动体外除颤器使用方法。

七、作业设计

1.作业题目：结合课程内容，编写一个幼儿园常见意外伤害的急

救处理案例；

2.答案：包括事件的识别、急救措施、操作流程等。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生参加急救技能培训，提高自身急救能力，

为幼儿园的孩子们提供更安全的成长环境。

重点和难点解析

1.教学难点：心肺复苏的操作流程、自动体外除颤器的使用；

2.实践情景引入：确保情景具有真实性和针对性，提高学生的参

与度；

3.作业设计：作业题目与答案的针对性和实用性，确保学生能够

学以致用；

4.教学过程中的互动环节：教师解答问题的准确性和全面性；

5.课后反思及拓展延伸：针对学生掌握情况，调整教学方法，提

高急救技能的实际应用。

一、心肺复苏的操作流程与自动体外除颤器的使用

1.心肺复苏操作流程：

a.确认现场安全；

b.判断患者意识和呼吸；

c.呼叫救援；

d.进行胸外按压（按压频率100120次/分钟，按压深度56厘

米）；

e.进行人工呼吸（按压与呼吸比例为30:2）；

f.持续进行心肺复苏，直到救援人员到达。

2.自动体外除颤器使用：

a.打开AED，按照语音提示操作；

b.按照AED指示，粘贴电极片；

c.确保现场无人触碰患者，按下AED分析键；

d.根据AED指示，进行电击除颤；

e.持续进行心肺复苏，等待救援人员。

二、实践情景引入

1.选择具有真实性和针对性的情景，如幼儿跌倒、摔伤、烫伤等；

2.通过视频、图片等形式展示，让学生感受到急救现场的紧迫感；

3.邀请学生分享自己在幼儿园遇到的类似情况，提高课堂氛围。

三、作业设计

1.作业题目：以案例分析为主，要求学生结合课程所学，编写幼

儿园常见意外伤害的急救处理案例；

2.答案：要求学生详细描述事件的识别、急救措施、操作流程等，

以确保学生能够学以致用。

四、教学过程中的互动环节

1.鼓励学生提问，充分解答学生的疑问；

2.教师在解答问题时，要确保