第2讲　牛顿第二定律的应用.pptxVIP

第2讲牛顿第二定律的应用（精品微信公众号：偷着学）

CONTENTS考点一01考点二0203考点三04方法模型解读05跟踪训练·巩固提升

01考点一瞬时性问题

1.两种模型合外力与加速度具有因果关系，二者总是同时产生、同时变化、同

时消失，当物体所受合外力发生变化时，加速度也随着发生变化，

而物体运动的速度不能发生突变。

2.解题思路

【例1】（2024·安徽蚌埠模拟）如图，A、B两球质量相等，光滑斜

面的倾角为θ，图甲中A、B两球用轻弹簧相连，图乙中A、B两球用轻

质杆相连，系统静止时，挡板C与斜面垂直，弹簧、轻杆均与斜面平

行，则在突然撤去挡板的瞬间（重力加速度为g）（）A.图甲中A球的加速度不为零B.图乙中两球加速度均为gsinθC.图乙中轻杆的作用力一定不为零D.图甲中B球的加速度是图乙中B球加速度的3倍

解析：对于题图甲，突然撤去挡板的瞬间，由于A、B还没开始运动，

故弹簧弹力不变，A仍处于平衡状态，加速度为0，对于B，其所受合

力等于挡板在未撤时挡板对它的支持力，为2mgsinθ，由牛顿第二定

律有2mgsinθ＝maB，可得B的加速度为aB＝2gsinθ；对于题图乙，突

然撤去挡板的瞬间，A、B加速度相同，整体由牛顿第二定律有2mgsin

θ＝2ma，可得A、B的加速度均为a＝gsinθ，设轻杆对A的作用力为

F，对A由牛顿第二定律有mgsinθ＋F＝ma，可知F＝0，故题图乙中

轻杆的作用力一定为零，故选B。

图乙中撤去挡板后，两物体用轻杆连接，采用整体法，得出整体

的加速度，再隔离单个物体分析；图甲中两物体用轻弹簧连接，由于

弹簧的弹力不能突变，采用先整体后隔离的方法，再应用牛顿第二定

律从而得出正确的结论。

1.【轻弹簧】如图所示，物块1的质量为3m，物块2的质量为m，两者

通过轻弹簧相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静

止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，物块

1、2的加速度大小分别为a1、a2。重力加速度大小为g。则有（）A.a1＝0，a2＝gB.a1＝g，a2＝gC.a1＝0，a2＝4gD.a1＝g，a2＝4g

?

2.【轻弹簧、轻绳】竖直面内，有一质量m＝2kg的小球，小球与左

端固定的水平轻弹簧及上端固定的不可伸长的轻绳相连，如图所

示，此时小球处于静止状态，轻绳与竖直方向成θ＝45°角。取g＝

10m/s2。下列说法正确的是（）A.此时，绳上的拉力为20NB.若剪断轻绳，则剪断绳的瞬间轻弹簧的弹力大小为20NC.若剪断轻绳，则剪断的瞬间小球的加速度大小为10m/s2，方向向左D.若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度为零

?

02考点二超重、失重问题

1.实重和视重（1）实重：物体实际所受的重力，与物体的运动状态?

（选填“无关”或“相关”）。（2）视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧

测力计或台秤的示数称为视重。无关

2.超重、失重和完全失重的对比名称超重失重完全失重现象视重?实重视重?实

重视重等于?产生条

件物体加速度的方向?

?物体加速度的方

向?物体竖直向下的

加速度等

于?大于小于0向

上向下g

名称超重失重完全失重对应运

动情境加速上升或减速下降加速下降或减速

上升自由落体运动、

竖直上抛运动、

宇宙航行等原理F－mg＝maF＝?mg－F＝maF＝?mg－F＝mgF＝?mg＋mamg－ma0

?判断小题1.加速上升的物体处于超重状态。 （√）2.减速上升的升降机内的物体，物体对地板的压力大于物体的重力。

（×）3.加速度大小等于g的物体处于完全失重状态。 （×）4.物体处于超重或失重状态时其重力并没有发生变化。 （√）5.根据物体处于超重或失重状态，可以判断物体运动的速度方向。

（×）√××√×

1.判断超重和失重现象的三个角度（1）从受力的角度判断：当物体受到的向上的拉力（或支持力）

大于重力时，物体处于超重状态；小于重力时处于失重状

态；等于零时处于完全失重状态。（2）从加速度的角度判断：当物体具有向上的加速度时处于超重

状态；具有向下的加