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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

SJQU-QR-JW-033（A0）

RFID原理与技术

RFIDprincipleandtechnology

一、基本信息

课程代码：2050317

课程学分：2

面向专业：【计算机科学与技术】

课程性质：【选修】

开课院系：【信息技术学院】

使用教材：

主教材【《RFID原理与技术》（第2版）高建良编著工信出版社2017.1出版】

参考书目【《射频电路设计》(美)路德维格电子工业出版社出版2013.8出版】

【《射频微电子》（美)拉扎维电子工业出版社2012.8出版】

【《射频识别(RFID)原理与应用》单承赣电子工业出版社2015.1出版】

【《物联网射频识RFID核心技术详解》黄玉兰人民邮电出版社2016.12出版】

课程网站网址：待开发

先修课程：《电路原理》

二、课程简介

本课程从一个全新的体系介绍物联网RFID的原理与技术，本课程分为三个部分讲解，共12

章，1-3章涉及从射频识别的“射频”（包括传输线理论、谐振电路、天线基础），4-9章节射频

识别的“识别”（包括RFID系统的读写器和电子标签，以及读写器与电子标签之间的通信技术：

编码与调制技术、防碰撞技术和安全技术），10-12章以“应用”结尾（包括RFID技术广泛应用

的前提——标准化，基于RFID的典型物联网架构——EPC系统，以及RFID技术在四个不同领域

的应用实例）。这三部分内容自底向上自成体系，学生不仅可以高屋建瓴地从全局角度掌握RFID

技术，也可以方便地对每个具体的知识点进行深入的学习。

三、选课建议

RFID课程适合计算机类专业的学生必修，除了学过电路原理基础外，接触过一些物联网知识

和射频识别的应用，从而具备了学好该课程的理解能力和基本必要的知识。

四、课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求关联

LO11：表达沟通：能够领会用户诉求，正确表达自己的观点，具有专业文

档的撰写能力。

LO21：自主学习：学生能根据环境需要确定自己的学习目标，并主动地通



过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

LO31：工程素养：掌握数学、自然科学知识，具有工程意识，能结合计算

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

机、物联网相关专业知识解决复杂工程问题。

LO32：编程思想：能运用编程语言、嵌入式系统知识，从事近距无线通信、

RFID、位置相关等应用系统的构建和程序设计。

LO33：数据采集：能运用射频识别基本原理、数据采集、信号处理等知识，



进行现场数据的收集、传输和存储，进行相应数据采集系统的设计。