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大自然，谢谢您第二课时（说课稿）全国通用一年级上册综合实践活动

一、教学内容

《大自然，谢谢您》第二课时，是全国通用一年级上册综合实践活动课程的重要组成部分。本节课主要围绕教材中的“观察大自然，感受大自然，感谢大自然”这一主题展开。具体内容包括：

1.观察大自然：通过观察植物、动物和自然现象，让学生了解大自然的多样性和神奇之处。

2.感受大自然：引导学生关注大自然的美，学会用耳朵听、用眼睛看、用心灵感受大自然的美妙。

3.感谢大自然：教育学生珍惜大自然，学会感恩，用实际行动保护大自然。

本节课旨在培养学生的观察力、审美力和环保意识，让他们懂得大自然的重要性，激发他们对大自然的热爱之情。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的实践创新能力，通过观察和感受大自然的实践活动，激发学生的探究欲望，提升他们的实践操作能力。

2.发展学生的审美鉴赏能力，引导学生在观察大自然的过程中，发现美、感受美，提升审美素养。

3.培养学生的环保意识和社会责任感，让学生认识到保护大自然的重要性，激发他们积极参与环保行动的意愿。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①培养学生观察大自然的能力，包括对植物、动物和自然现象的细致观察，以及用恰当的语言描述所见所感。

②引导学生表达对大自然的感激之情，通过实践活动让学生学会用行动来体现对大自然的珍惜和保护。

2.教学难点

①如何激发一年级学生主动观察大自然的兴趣，让他们能够在活动中保持专注和热情。

②帮助学生理解抽象的环保概念，如“保护大自然”的意义，并将其转化为具体的、可操作的行为。

四、教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，以讲授引导学生理解课程内容，通过讨论让学生分享自己的观察和感受，增强互动性。

2.设计角色扮演和小组合作活动，让学生模拟自然保护者角色，通过游戏和团队合作，增强体验感和责任感。

3.使用多媒体资源，如自然风光视频、音频和图片，以直观的方式呈现大自然的美，激发学生的学习兴趣。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对大自然的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道大自然是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于大自然的图片或视频片段，如美丽的山水、多样的动植物，让学生初步感受大自然的魅力。

-简短介绍大自然的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.大自然基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解大自然的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解大自然的定义，包括其主要组成元素如植物、动物、山水等。

-详细介绍大自然的组成部分或功能，使用多媒体展示不同自然景观和生物的特点。

-通过实例或案例，让学生更好地理解大自然对人类生活的重要性。

3.大自然案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解大自然的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的大自然案例进行分析，如森林的作用、水资源的保护等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解大自然的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用大自然的知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论大自然保护的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与大自然保护相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每?组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对大自然保护的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调大自然保护的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括大自然的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调大自然保护在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用大自然的知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于大自然保护的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-自然教育资源：介绍关于大自然的图书、纪录片、教育动画等，如《自然的故事》、《地球脉动》系列纪录片，以及适合一年级学生阅读的《大自然的朋友》系列绘本。

-环保教育资料：包括环保组织的宣传册、环保主题活动案例，如世界自然保护联盟（IUCN）发布的自然保护资料，以及国家环保局推广的环保教育资