pep小学英语五年级下册第四单元教学设计.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

Unit4WhatAreYouDoing?单元教学计划

单元学习内容：

本单元的主要内容是要学生掌握现在进行时的用法。A部分Let’slearn是电话形式问

答，运用现在进行时；Let’stalk做了对话示范；B部分的Let’slearn仍然新授动词词组，询

问和描述他人正在做什么。Let’stalk仍然是打电话，同样对电话用语进行了新的补充。

单元学习目标

一、知识技能目标：

1.能听、说、读、写单词drawpictures,cookdinner,readabook,answerthephone,listen

tomusic,cleantheroom,writealetter,writeane-mail,mom,grandpa,study;能听、说单词talk,

Children’sCenter,seeyoulater,speakto,holdon,call并能在句子中运用。

2.能够简单描述自己或他人正在干什么，如：“I’mansweringthephone.Sheiscooking

dinner.”

3.能够询问他人正在干什么，如：“Whatareyoudoing?Whatishe/shedoing?”

4.能理解Let’schant等部分的内容。

5.了解字母组合oo,ou,tr,tw的发音规律及其例词的读音。

6.能够听懂并会唱歌曲“WhatAreYouDoing?”。

7.了解Storytime,Goodtoknow,Tasktime等部分的内容。

二、情感目标

1.通过学习本单元能培养学生热爱生活的美好情感。

2.训练学生角色扮演能力，让学生再活动中快乐的获得知识。

3.使学生了解中国及主要英语国家的紧急救助电话号码。

单元学习重难点：

学习重点：

1.能听、说、读、写单词drawpictures,cookdinner,readabook,answerthephone,listen

tomusic,cleantheroom,writealetter,writeane-mail,mom,grandpa,study;能听、说单词talk,

Children’sCenter,seeyoulater,speakto,holdon,call并能在句子中运用。

2.能够简单描述自己或他人正在干什么，如：“I’mansweringthephone.Sheiscooking

dinner.”

3.能够询问他人正在干什么，如：“Whatareyoudoing?Whatishe/shedoing?”

学习难点：

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

动词形式的ing形式的读音是本单元的难点。另外，字母组合oo,ou,tr,tw的发音规律

较难掌握，教师要在教学中做好充分的准备。

单元学情分析：

在前五册的学生用书，特别是五年级上册的第四单元的教学内容中已经设计了一些动词

和动词短语，学生对此已经比较熟悉，因此，在教学新内容时，教师要充分利用旧知识，从

学过的动词短语或动词入手，通过一些适当的肢体语言，通过比较动词原形和动词的ing形