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高二班主任个人年终工作总结
一、加强常规管理,培育健康集体,为迈向高三打好基础
1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上准时到班督查同学的状况,严防死守。仔细执行学校的规定,每天做到六查!发觉问题,随时解决。
2、加大了对同学自治自理力量培育的力度。通过谈话等多种方式,留意指导同学进行自我教育,让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导同学如何进行自我管理,培育他们多方面的力量。
3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校打算支配开展一些专题性的活动”,学习有关的平安学问,学雷锋活动等;也依据本班的实际状况组织了“我的将来我做主”的大型系列活动,,对同学进行各方面教育。比方,信念教育,学习习惯、养成教育,学习阅历沟通会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
4、选拔班干部,培育主动分子。
我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。平常留心观看发觉和培育主动分子,扩大了先进面,使更多的优秀同学有担当班干部的机会,得到熬炼。
同时对部分工作看法不够仔细,工作力量不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。
二、抓好学习中心工作,形成良好的学习气氛
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的催促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时,指导同学如何在课堂上仔细听讲,并把良好的学习习惯归结为“十二条准则”,从而使同学养成良好的学习习惯。
2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止同学互相商量,说闲谈、往窗外看,否则,予以严峻批判。
3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常完成作业,提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,主动协作各任课老师辅导同学开展复习工作,培育同学良好的学习看法和习惯。
4、树立班级学习的典范,让同学们向班里学习成果优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增添竞争意识。常常进行学习评比,做好嘉奖工作。
三、转变双差生的艰辛工作
本班同学特点是两极分化:成果两极化,思想也两极化,特殊是双差生较多。所以要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用来教化差生,对同学因材施教,分批集中进行指导教育。我把班上同学大楷分为四种类型:双优生〔成果思想都好的〕、中等生、成果差的、双差生。这一学期当中,我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律,这是正常教学秩序当中不和谐的地方。
在早操、早晚自习纪律等的教育方面,对一些违纪比较严峻的,进行了连续的跟踪教育,有些同学也的确消失了可喜的改变,让人欣慰,但有一两个照旧难以转变。二则有些同学有厌学心情,兴奋了听几句,不兴奋就睡觉,对于学习完全是敷衍的看法。说实话,有几个同学每天就是一个空壳,人坐在教室里,但灵魂确不知道漂在哪里。
虽然想每个同学都能遵守纪律,喜爱学习,但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思,但有几个无心向学的同学,还没有能够有效地激发他们的斗志,这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较开展得还是比较的顺当,同学的整体素养在不断的提高。但同学当中依旧存在的问题也不容忽视,高三担子还很重,工作还将冗杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,准时总结阅历教训,争取取得更加辉煌的成果。
篇二、高二班主任个人年终工作总结
进入其次学期,同学对学校的环境已相当熟识,随之消失了一些新的改变,新的动向。班主任工作重点也随之作了调整,主要做了几方面工作。
一、严明纪律,连续强化中同学行为规范
铁的纪律是学习进步的重要保证。在上学期的基础上重点是加强养成教育,让同学树立纪律观念,知道哪些该做,哪些不该做。教育同学增添自制力。理解和接受规章意识,对于劝说无效,屡教不改的个别同学,根据学校有关规定适当进行强制性教育。教育同学做到“自尊、自爱、自信、自强”。同时也说教工作与同学的活动相结合,做到有教有乐,教乐结合起到了良
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