实验活动5 不同价态含硫物质的转化 说课稿-2024-2025学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docxVIP

实验活动5不同价态含硫物质的转化说课稿-2024-2025学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过实验活动，让学生深入理解不同价态含硫物质之间的转化过程，掌握实验操作技能，培养观察能力和科学思维。结合高一年级学生的认知水平和人教版必修第二册化学教材内容，本节课设计了一系列实验，让学生在实践操作中感受化学变化的魅力，提高学生对化学学科的兴趣。同时，通过实验探究，培养学生解决问题的能力和团队合作精神。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学思维与创新意识、实践操作与实验技能、科学态度与社会责任。通过探究不同价态含硫物质的转化，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，发展学生的科学思维和创新意识；在实验操作中，提高学生的实践操作技能，锻炼其观察、分析、实验、推理等科学方法；同时，引导学生关注化学与环境保护的关系，培养其科学态度和社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-不同价态含硫物质的化学性质及其转化规律：重点讲解硫元素在不同氧化态下的化学行为，如硫化氢（H2S）与硫酸（H2SO4）的氧化还原反应，强调反应条件和产物。

-实验操作技能：重点训练学生如何准确进行实验操作，包括仪器的正确使用、实验步骤的严谨执行以及实验数据的准确记录。

-实验现象的观察与记录：培养学生细致观察实验现象的能力，例如颜色的变化、气体的产生等，并能够准确记录实验结果。

2.教学难点

-理解氧化还原反应的实质：学生可能难以理解电子转移和氧化数变化的概念，可以通过具体反应方程式的分析，如H2S被氧化为S或SO2的过程，帮助学生理解氧化还原反应的本质。

-实验过程中的误差控制：学生在实验操作中可能会遇到误差，如反应物的量控制不当、温度控制不精确等，教师应通过演示和指导，帮助学生掌握减少实验误差的方法。

-实验结果的解释：学生可能难以将实验现象与理论联系起来，例如在H2S与SO2反应生成硫单质的过程中，学生可能不理解为什么生成硫而不是其他产物。教师可以通过对比实验和理论分析，帮助学生理解反应机制和产物生成的合理性。

四、教学资源

-硬件资源：实验仪器（如试管、酒精灯、滴管）、实验试剂（如硫化氢溶液、硫酸溶液、二氧化硫气体）、防护用品（如实验服、手套、护目镜）。

-软件资源：化学实验模拟软件、化学方程式编辑器。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学通知、实验指导书和课后作业。

-信息化资源：多媒体教学材料（如PPT、视频）、在线化学教育资源库。

-教学手段：板书、实物演示、小组讨论、实验操作指导。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过提问方式引导学生回顾已学过的硫元素及其化合物的知识，例如硫的不同氧化态和常见的含硫化合物。

-展示一些生活中的含硫物质图片，如火山喷发产生的二氧化硫、硫化物矿物等，引发学生对含硫物质转化的兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍不同价态含硫物质的化学性质，通过反应方程式展示硫的氧化态变化，如H2S被氧化为SO2或S。

-讲解实验原理，包括氧化还原反应的基本概念，以及实验中可能观察到的现象。

-进行实验演示，展示H2S与SO2反应生成硫单质的过程，并解释反应机制。

-引导学生通过观察实验现象，推断反应过程和产物。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生根据所学知识完成有关含硫物质转化的化学方程式书写和反应类型判断。

-学生分组讨论，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调不同价态含硫物质转化的关键点和实验操作注意事项。

-学生分享在实验中的发现和学习心得。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括书写实验报告，总结实验过程和结果，以及完成相关的练习题。

-提醒学生复习课堂内容，预习下一节课的相关知识。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-文献资料：收集有关硫元素在自然界和工业中的应用研究的学术论文，如硫循环、硫的氧化还原反应在环境科学中的应用等。

-视频资源：寻找与含硫物质转化相关的科普视频，例如火山喷发中的硫磺形成过程，或者工业上硫的提炼和转化过程。

-实践案例：搜集实际工业生产中硫的转化案例，如硫酸制造工艺、硫磺回收技术等，以及它们对环境的影响。

-在线互动平台：利用化学教育社区，如ChemistryStackExchange等，供学生提问和讨论与含硫物质转化相关的问题。

2.拓展建议

-鼓励学生阅读与硫元素相关的科普书籍和文章，以增强对硫元素及其化合物在自然界和生活中的重要性的认识。

-提议学生观看相关科普视频，通过视觉直观地理解硫的化学性