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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

Unit3Lookinggood,feelinggood

非限制性定语从句及反意疑问句

非限制性定语从句

一、基础用法

1.定义:对主句中的先行词进行附带描述或增补的定语从句称为非限制性定语从句,它前边

平时用逗号与先行词分开。

2.限制性定语从句与非限制性定语从句的差别

限制性定语从句非限制性定语从句

描述主句所涉及的人或物的详尽状况,对主句所描述的人或物供给一些附带情

意义是主句不行或缺的一部分,假如省去,况,起增补说明作用,即使省去,主句意

主句意义不完好义依旧完好

一般紧跟先行词,主句和从句不用逗号

形式主句和从句间有逗号分开

分开

既可修饰先行词,也可修饰整个主句或主

功能修饰先行词

句的部分内容

翻译常译为先行词的定语常译为另一个分句

关系代词who,whom,whose,which,thatwho,whom,whose,which

关系副词when,where,whywhen,where

Mybrotherstudiesintheschoolwhichisthemostbeautifulinourcity.

我的弟弟在我们城市最漂亮的学校读书。(which指引限制性定语从句)

MoYanwontheNobelPrizeinLiterature,whichmadehimwell-known.

莫言获取了诺贝尔文学奖,这使他名扬天下。(which指引非限制性定语从句)

I’llneverforgetthedaywhenmyhometownwasliberated.

我将永久不会忘掉我的家乡被解放的那天。(when指引限制性定语从句)

Wewillputoffthemeetinguntilnextweek,whenwewon’tbesobusy.

我们将把会议推延到下周举行,到那时我们就不会这么忙了。(when指引非限制性定语从句)

Wedon’tknowthenumberofpeoplewholosttheirhomesintheearthquake.

我们不知道这个城市在地震中失掉家园的人们的数目。(who指引限制性定语从句)

Thisclass,whohavegottickets,willgotothetheatrethismorning.

这个班级的同学都拿到了票,今日上午去看戏。

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