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小学信息技术一年级上册第5课《 用计算机看电影》说课稿.docxVIP

小学信息技术一年级上册第5课《 用计算机看电影》说课稿.docx

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小学信息技术一年级上册第5课《用计算机看电影》说课稿

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以小学信息技术一年级上册第5课《用计算机看电影》为主题,旨在让学生了解计算机的多媒体功能。设计思路如下:

1.通过引入动画片片段,激发学生的学习兴趣,引导学生初步了解计算机的多媒体功能。

2.通过简单讲解计算机播放电影的基本原理,让学生对计算机的功能有更直观的认识。

3.演示计算机播放电影的操作过程,让学生跟随操作,掌握播放电影的基本方法。

4.设置互动环节,让学生分组讨论,分享自己喜爱的电影,培养学生的交流与合作能力。

5.总结课堂内容,强调计算机在生活中的应用,提高学生对信息技术的认识。

核心素养目标

1.培养学生对信息技术的兴趣,提高信息意识。

2.培养学生使用计算机进行信息获取和呈现的基本能力。

3.培养学生合作交流的能力,提升信息社会责任感。

4.培养学生遵守网络道德,形成良好的信息素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了计算机的基本操作,如开关机、鼠标和键盘的使用,以及简单的文件管理知识。

2.学习兴趣:一年级学生对新鲜事物充满好奇,对计算机及多媒体内容有较高的兴趣。学习能力:学生具备基本的操作能力,但信息检索和整合能力尚待提高。学习风格:学生倾向于直观、互动和游戏化的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战:理解计算机播放电影原理可能有一定难度;操作过程中可能会遇到技术问题;部分学生可能对网络环境下的信息筛选和安全意识较为薄弱。

教学资源准备

1.教材:提前为学生分发《小学信息技术一年级上册》教材。

2.辅助材料:准备电影片段、计算机操作演示视频等电子资源。

3.实验器材:确保计算机设备正常运行,连接投影仪,准备耳机等。

4.教室布置:设置互动讨论区,保证学生便于观看屏幕和操作计算机。

教学过程

1.导入新课

-各位同学,大家好!上节课我们学习了计算机的基本操作,那么你们知道计算机除了这些基本功能,还能做些什么吗?今天,我们要学习的内容是《用计算机看电影》,让我们一起探索计算机的多媒体世界吧!

2.激发兴趣

-首先,老师给大家播放一段动画片片段,请大家认真观看,看看这段动画片和我们平时在电视上看到的有什么不同。

-(播放动画片片段)

-好的,同学们,你们看到了什么?有什么感受?

-(学生回答)

-很好,动画片是计算机多媒体的一种表现形式,我们今天就要学习如何用计算机播放电影。

3.理解计算机播放电影原理

-接下来,老师来给大家讲解一下计算机播放电影的基本原理。计算机播放电影需要经过哪些步骤呢?

-(讲解计算机播放电影原理,如数字信号转换、解码、显示等)

-同学们,你们明白了吗?如果有不明白的地方,请随时提问。

4.演示操作过程

-现在,老师来给大家演示一下如何用计算机播放电影。请大家仔细观察,注意操作步骤。

-(演示计算机播放电影的操作过程)

-好的,同学们,你们看懂了吗?接下来,请你们跟随老师一起操作,尝试播放一部电影。

5.学生实践操作

-下面,请大家分组进行实践操作。每组一台计算机,尝试用计算机播放一部电影。

-(学生分组实践操作)

-在操作过程中,如果遇到问题,可以互相讨论,也可以向老师请教。

6.分享交流

-好的,同学们,大家都已经成功播放了一部电影。现在,请各组分享一下你们在操作过程中的心得体会,以及你们喜欢的电影类型。

-(学生分享交流)

-通过交流,我们可以发现,计算机不仅可以播放电影,还可以让我们了解到更多的信息,拓宽我们的视野。

7.总结课堂内容

-同学们,今天我们学习了如何用计算机看电影,掌握了计算机的多媒体功能。在今后的学习中,我们要充分利用计算机这个工具,提高我们的信息素养。

-下节课,我们将学习如何用计算机有哪些信誉好的足球投注网站信息。希望大家提前预习,做好准备。

8.课堂小结

-这节课,我们学习了计算机播放电影的基本原理和操作方法,大家表现得非常棒!希望大家能够在生活中多加练习,提高计算机操作能力。

-最后,老师给大家布置一个小任务:回家后,用计算机播放一部电影,和家人分享你们的观影感受。

-好的,同学们,下课!

拓展与延伸

1.拓展阅读材料:

-《计算机多媒体技术与应用》

-《信息技术与日常生活》

-《小学生网络安全手册》

2.课后自主学习和探究:

-学习计算机多媒体技术的应用,了解多媒体技术在教育、娱乐、广告等领域的具体应用案例。

-探索计算机播放电影时,不同视频格式对播放效果的影响,尝试转换视频格式并观察变化。

-学习网络安全知识,了解如何保护个人信息不被泄露,如何识别网络诈骗。

-结合所学,尝试制作一个简单的多媒体作品,如小动画或电子相册,并分享给同学和老师。

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