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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
第三节踏上信息高速公路
【教学目标】
一、知识与技能
1.了解什么是信息高速公路.
2.常识性了解微波通信、卫星通信、移动通信.
3.通过教学使学生了解:为什么要用微波通信?如何实现微波通信?了解微波性质接
近于光波,大致沿直线传播,不能沿地球表面绕射的特性,了解微波传播过程中的一些缺
陷以及这些缺陷如何通过卫星通信来弥补.
4.了解光纤通信的原理和优点.
5.了解网络通信的发展过程和优点,掌握收发电子邮件的方法.
二、过程与方法
通过了解卫星通信、微波通信、移动通信、光纤通信、网络通信的知识,提高学生运用
物理知识解决实际问题的能力.
三、情感、态度与价值观
通过学习现代通信知识,了解科技为人类带来的便利,提高学生学习科学的兴趣.
【教学重点】了解现代通信知识.
【教学难点】卫星通信、微波通信、移动通信、光纤通信、网络通信的优点和原理.
【教具准备】多媒体课件、视频资源、光纤等.
【教学课时】1课时
【巩固复习】
教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分
难题讲解),加强学生对知识的巩固.
【新课引入】
师:上节课我们学习了让信息“飞”起来,知道了电磁波的频率越高,应用越广泛,3G、
4G手机能上网、视频、卫星定位,要了解这些大容量信息是怎样传送的,下面我们就来学
习第三节踏上信息高速公路.
【预习指导】
阅读课本P186-189文字内容和插图,把基本概念、规律、原理和方法及实验要观察
的对象用双色笔做上记号,并完成“学案”中“课前预习”部分.然后各小组内部交流讨论,
提出预习疑问,学科组长做好记录,准备展示.
【课堂导学】
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
知识点1光纤
一、学生小组合作探究,教师指导点拨.
师:1什么是信息高速公路?都有哪些信号在信息高速公路上传播?
生:1.可以交流各种信息的大容量、高速度的通信网络是信息高速公路,电话、电视、
广播等信号以及数据文件都可以在信息高速公路上传播.
师:2.什么是光纤?什么是光纤通信?
生:2.光导纤维简称光纤,运用光纤传送信息称为光纤通信.
师:3.利用桌上老师提供的手电筒一只,彩色透明纸,光纤来探究:①不同颜色的光在
光纤中传播的现象;②光在光纤弯曲成不同角度(甚至环状)时的传播情况.注意观察现象,
并归纳结论.
生:3.不同颜色的光在光纤里只发生反射.
[要点归纳](1)光纤通信原理:利用携带信息的激光从光导纤维的一端射
入,在内壁多次反射,从另一端射出,这样就把它所携带的信息传到了远方(如
右图).
(2)光纤通信特点:由于光的频率很高,在一定时间内可以传输大量信息.光纤通信可长
距离传输信息,容量大,不怕雷击,不受电磁干扰,通信质量高,必威体育官网网址性好.
[易错警示]光射到两种透明物质的界面时,既要发生反射又要发生折射.在光纤里只发
生反射,不发生折射,所以不会因为拐弯而泄漏.
思维拓展
教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目,并进行讲解。
知识点2现代电信网络
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