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英语学习中的情感因素探讨教学研究课题报告
目录
一、英语学习中的情感因素探讨教学研究开题报告
二、英语学习中的情感因素探讨教学研究中期报告
三、英语学习中的情感因素探讨教学研究结题报告
四、英语学习中的情感因素探讨教学研究论文
英语学习中的情感因素探讨教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着全球化的加速发展，英语在国际交流中的地位日益显著，学习英语的重要性不言而喻。然而，在英语学习过程中，学习者往往会受到情感因素的影响，如焦虑、动机、自信等，这些因素对学习效果产生显著作用。近年来，英语教学研究逐渐关注情感因素在英语学习中的重要性，但对于其内在机制和具体教学策略的研究尚不充分。
在当前教育背景
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