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专题01平行线的判定与性质重难点题型专训
【题型目录】
题型一平行公理的应用
题型二“三线八角”判定直线平行
题型三平行线判定的综合
题型四平行线性质的综合
题型五根据平行线的性质求角度
题型六平行线的性质在生活中的实际应用
题型七平行线的判定与性质综合(折叠问题)
题型八平行线的判定与性质综合(旋转问题)
【经典例题一平行公理的应用】
【例1】(2021春·山东泰安·七年级校考期中)给出下列说法:①过两点有且只有一条直线;②连接两点的线段叫作两点间的距离;③两点之间,线段最短;④若,则点B是线段AC的中点;⑤同一平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;⑥平行于同一直线的两条直线互相平行.其中正确的个数是(????)
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】C
【分析】根据直线公理、平行线公理以及垂线公理得①过两点有且只有一条直线;③两点之间,线段最短;⑤同一平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;⑥平行于同一直线的两条直线互相平行正确;②连接两点的线段叫做两点间的距离;④若,则点是线段的中点错误.
【详解】解:①过两点有且只有一条直线;③两点之间,线段最短;⑤在同一平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.⑥平行于同一直线的两条直线互相平行.
①③⑤⑥正确;
②连接两点的线段的长度叫做两点间的距离;
④若且三点共线,则点是线段的中点;
②④错误.
故选:C.
【点睛】本题考查了平行公理、直线的性质、两点间的距离以及垂线的性质,解题的关键是基础知识要熟练掌握.
【变式训练】
【变式1】(2022·全国·七年级专题练习)下列说法中是真命题正确的个数有(???)个
(1)若ab,bd,则ad;(2)过一点有且只有一条直线与已知直线平行;(3)两条直线不相交就平行;(4)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】A
【分析】根据平行线的定义与判定、垂线的性质、平行公理对各小题分析判断后即可得解.
【详解】(1)若ab,bd,则ad,故原说法正确;
(2)过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故原说法错误;
(3)在同一平面内,两条直线不相交就平行,故原说法错误;
(4)同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故原说法错误.
故选:A.
【点睛】此题主要考查了平行公理,平行线的性质定义,垂线的性质,关键是熟练掌握课本内容.
【变式2】(2020春·黑龙江牡丹江·七年级校考期中)给出下列说法:
(1)两条直线被第三条直线所截,同位角相等;
(2)平面内的一条直线和两条平行线中的一条相交,则它与另一条也相交;
(3)相等的两个角是对顶角;
(4)三条直线两两相交,有三个交点;
(5)若a⊥b,b⊥c,则a⊥c.
其中正确的有________个
【答案】1
【分析】根据各小题的描述情况,判断各小题的正误,即可得到答案.
【详解】解:(1)∵两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等,故(1)不正确;
(2)∵平面内的一条直线和两条平行线中的一条相交,则它与另一条也相交,故(2)正确;
(3)∵对顶角相等,但相等的角不一定是对顶角,故(3)不正确;
(4)∵三条直线两两相交,也可能是交于同一个点,故(4)不正确;
(5)∵若ab,bc,则ac,故(5)不正确,
正确的只有(2)一个选项,
故答案为:1.
【点睛】本题主要考察了平面内直线的位置关系,平行公理的应用、直线相交交点个数问题,解题的关键在于画出题意所示的直线位置图,以此判断说法的正误.
【变式3】(2023春·七年级单元测试)如图,在6×6的正方形网格中,每个小正方形的边长是1,点M、N、P、Q均为格点(格点是指每个小正方形的顶点),线段MN经过点P.
(1)过点P画线段AB,使得线段AB满足以下两个条件:①AB⊥MN;②;
(2)过点Q画MN的平行线CD,CD与AB相交于点E;
(3)若格点F使得△PFM的面积等于4,则这样的点F共有个.
【答案】(1)见解析
(2)见解析
(3)6
【分析】(1)根据网格作图即可;
(2)根据网格作图即可;
(3)根据网格作图即可.
【详解】(1)解:作图如下:
(2)解:作图见(1)
(3)如图:
故符合题意的点F有6个.
故答案为:6
【点睛】本题考查了直线、射线、线段及平行公理的应用,解题的关键是准确作出图形.
【经典例题二“三线八角”判定直线平行】
知识点:同位角、内错角和同旁内角
两条直线被第三条线所截,可得八个角,即“三线八角”,如图6所示。
(1)同位角:可以发现∠1与∠5都处于直线的同一侧,直线、的同一方,这样位置的一对角就是同位角。图中的同位角还有∠2与∠6,∠3与∠7,∠4与∠8。
(2)内错角:可以发现∠3与∠5
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