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《轮机工程基础》课程标准

一、课程信息

课程名称轮机工程基础开课系部

课程代码考核性质考试√考查□

前导课程高中数学、物理、化学

后续课程船舶柴油机、船舶辅机

总学时170理论课是√

必修课是√实践课是□

课程类型

课程类别限选课是□理论+实践是□

任选课是□理实一体化是□

适用专业轮机工程技术

表1轮机工程基础课程标准开发团队成员名单

序号姓名工作单位职务/职称备注

二、课程性质与作用

《轮机工程基础》是轮机工程技术专业的技术基础课程，属必修课。其知识点是海船

船员三管轮适任考试课程《船舶主推进动力装置》和《船舶辅机》的组成部分。采用模块

化教学，采用翻转课堂教学模式。《轮机工程基础》的学习，有助于工程素质的培养，有

助于提高专业分析能力，为后续专业课程《船舶柴油机》、《船舶辅机》等的学习奠定必要

的理论基础。表3列出了本课程对接的工作岗位及应培养的岗位能力。

表2课程功能定位分析

对接培养的岗位能力（含专业能力、问题解决、信息素养、

序号对接的工作岗位项目管理、终身学习、沟通合作、履行责任、创新能力等

方面）2

船舶轮机员（三管1.思想政治：进一步理解和践行社会主义核心价值观，弘

1

轮）扬及培育精益求精的工匠精神，增强对国家海洋强国战略

的使命感和认同感，树立民族复兴的责任感，为我国的航

海强国和造船强国战略实施尽到自己的职责。

2.专业能力：具有对轮机选择材料、机构分析、一般图形

识读、仪表的使用、振动分析等专业能力；

3.信息素养：能熟练运用现代信息技术及工具，获取、处

理和使用信息；

4.终身学习：具备终身学习意识和自主学习能力；具有良

好的心理素质和应变能力；具备一定的创新能力。

5.沟通合作：能与他人有效沟通合作；具备全局观念，具

有较强的集体意识和社会责任心，具有较强的安全意识。

具有良好的行为规范、职业道德和职业技能。

三、课程任务

通过本门课程的学习，能使学生进一步理解和践行社会主义核心价值观，增强对国家

海洋强国战略的使命感和认同感，树立民族复兴的责任感，培育精益求精的工匠精神。根

据岗位能力确定本课程目标是使学生掌握必需的轮机工程基础知识，达到STCW78/10公约

和中华人民共和国海事局关于海船船员二/三管轮提出的与本课程有关的适任标准，提高

职业发展能力，为成为船舶管理级轮机员打下基础。

四、课程目标

1）素质目标

（1）培养学生的空间想象能力和抽象思维能力。

（2）具有热爱科学、实事求是、独立思考的素养；具有创新意识和创新精神。