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2023年南京市雨花台区教育局所属学校招聘教师考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的范围

D.注意的稳定性

【答案】：A

2.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。

A.参观法

B.演示法

C.实验法

D.练习法

【答案】：B

3.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。

A.单边活动

B.讲授活动

C.自主活动

D.双边活动

【答案】：D

4.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是（），二是富于激励和想象的倾向性。

A.热心和同情心

B.爱心和敬业精神

C.说到做到

D.重义气讲交情

【答案】：A

5.关于教师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。

A.鸟申斯基

B.加涅

C.班杜拉

D.布鲁纳

【答案】：A

6.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。

A.教师的自我校正能力

B.教师的教学效能感

C.教师的教学监控能力

D.教师的自我强化能力

【答案】：B

7.学校文化的核心是（）。

A.教师

B.学生

C.学校的观念文化

D.校园设施

【答案】：C

8.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是（）。

A.具体

B.标准

C.客观

D.条件

【答案】：B

9.某教育家对教学与发展的相互关系问题进行了近三十年的研究，形成了独树一帜的教学论思想。该教育家认为：不管教学大纲编辑多么好，男女青年在中学毕业后不可避免的要碰到他们不懂的科学发现和新技术。他们必须独立的并且迅速的弄懂不熟悉的东西并掌握它。只有具备一定的品质，有较高发展水平的人，才能更好地应付这种情况。该教育家是（）。

A.苏霍姆林斯基

B.巴班斯基

C.赞科夫

D.乌申斯基

【答案】：C

10.下列属于古代社会教育的特点的是（）。

A.教育具有非独立性

B.教育具有多样性

C.教育具有阶级性

D.教育具有原始性

【答案】：C

11.“不陵节而施之谓孙”体现的教学原则是（）。

A.长善救失原则

B.学习观摩原则

C.循序渐进原则

D.及时施教原则

【答案】：C

12.正确的健康概念应指（）。

A.身体壮实

B.心理素质高

C.不但躯体健康而且心理健康

D.没有疾病

【答案】：C

13.“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。”以上论述出自（）。

A.周恩来

B.陶行知

C.邓小平

D.毛泽东

【答案】：D

14.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.杜威

D.赫尔巴特

【答案】：A

15.关于教育的本质，历史上有众多理论学说提出了独到的看法。下列关于教育本质的表述，属于教育本质的特殊范畴说的是（）。

A.教育具有上层建筑和生产力的双重属性

B.教育是上层建筑

C.教育是一种综合性的社会实践活动

D.教育是生产力

【答案】：C

16.下列活动中不属于教育现象的一项是（）。

A.兴趣小组下围棋

B.到体育馆看球赛

C.雏鹰学习飞行

D.父母教子女

【答案】：C

17.俗语说“一叶知秋”“一燕知春”。这说明（）。

A.实践对认识有决定作用

B.人们可以透过现象认识本质

C.分析和综合是认识事物唯一可靠的思维方法

D.现象和本质是同一的

【答案】：B

18.事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于（）。年。

A.2

B.1

C.4

D.3

【答案】：D

19.“温州企业家向来是不怕竞争，他们明白，市场是开放的，谁有本事谁占领，你可以到我这里来，我也可以到你那里去。正是在这种竞争中，产品质量和档次也越来越得到提升。”这反映了他们懂得（）。

A.竞争是商品的基本属性

B.没有发展就没有竞争

C.只要参与竞争就能盈利

D.竞争是市场经济的固有特征

【答案】：D

20.人体细胞的主要成分是（）。

A.蛋白质

B.糖类

C.脂肪

D.水

【答案】：D

21.我国第一部纪传体通史是哪部？（）

A.《汉书》

B.《史记》

C.《资治通鉴》

D.《后汉书》

【答案】：B

22.位于印度尼西亚的加里曼丹岛地处热带雨林气候区，终年高温多雨，为了防潮，达雅克人所居住的房屋类型是（）。

A.土楼

B.高脚屋

C.平顶房

D.窑洞

【答案】：B

23.（）指社会公众在了解和经验的基础上，对政府在运行过程中显示的行为特征和精神况的总体印象