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校家社协同育人的理论基础
目录TOC\o1-4\z\u
一、引言 2
二、校家社协同育人的理论基础 3
三、校家社协同育人的实施路径 9
四、校家社协同育人模式的构建 15
五、校家社协同育人的概念框架 21
六、校家社协同育人的实践现状 26
七、报告结语 32
引言
社会资源的参与形式主要包括社会实践、职业体验、志愿服务等。这些活动能够帮助学生接触社会，了解社会运行的实际情况，锻炼其解决实际问题的能力。许多学校与社区、企业等合作，设立了丰富的课外活动项目，组织学生参与志愿服务、公益活动和社会实践等，增强学生的社
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