- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《地球的宇宙环境》作业设计方案(第一课时)
一、作业目标
本课作业旨在帮助学生:
1.加深对《地球的宇宙环境》中基本概念和知识的理解;
2.培养学生从宇宙角度思考地球位置与环境的意识;
3.提高学生的自主学习和合作探究能力。
二、作业内容
本课作业内容主要包括以下几个方面:
1.预习准备:学生需提前预习《地球的宇宙环境》相关内容,
包括但不限于天体系统、宇宙的起源与演化等,并完成预习自测
题。
2.探究任务:学生需以小组形式探究以下几个问题:地球在
宇宙中的位置,如何根据星图找到自己的位置,并就近期一次日
食现象进行分析,探索其对人类的影响及人类对此的反应。
3.资源收集:每组学生需收集至少两个关于宇宙或天体系统
的信息案例,如必威体育精装版天文发现、天文研究动态等,并撰写简短的
摘要或感想。
4.视频制作:学生需结合所收集的资料和探究成果,制作一
个简短的(不超过5分钟)视频,介绍地球的宇宙环境及其重要
性。
三、作业要求
作业要求如下:
1.预习自测题需独立完成,并标注不理解的部分;
2.小组探究任务需充分讨论,每位组员都需有贡献;
3.资源收集应准确且时效性强,不得使用不准确的资料;
4.视频制作要求画面清晰、逻辑清晰、表达流畅,同时鼓励
使用专业软件进行编辑;
5.所有作业需在规定时间内提交至教师邮箱或学习平台,并
注明姓名和学号。
四、作业评价
作业评价将从以下几个方面进行:
1.预习自测题的完成情况及对不理解部分的标注;
2.小组探究任务的深度和广度,以及组员之间的合作情况;
3.资源收集的准确性和时效性;
4.视频制作的技术水平和内容质量;
5.作业的提交情况和格式规范。
五、作业反馈
教师将对学生的作业进行批改和反馈:
1.对每位学生的预习自测题进行点评,指出不理解部分的正
确答案及解释;
2.对小组探究任务进行点评,指出优点和不足,并给出改进
建议;
3.对资源收集和视频制作进行点评,提出改进意见和技术指
导;
4.将作业反馈及时发布在学习平台或通过课堂讲解,供学生
参考和改进。
通过以上的作业设计方案,希望学生能够通过完成这些作
业,加深对《地球的宇宙环境》的理解,同时提高自主学习和合
作探究的能力。作业评价和反馈环节,旨在帮助学生发现自己的
不足并加以改进,为下一课时的学习打下坚实的基础。
通过本次作业的完成,学生将更全面地掌握《地球的宇宙环
境》这一课程的核心内容,为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
我们期待每位学生都能认真对待这次作业,发挥出自己的最佳水
平。
以上就是高中地理课程《地球的宇宙环境》作业设计方案
(第一课时)的全部内容。通过这样的作业设计,我们希望能够
有效地帮助学生掌握知识,提高能力,同时也为教师的教学提供
有力的支持。
作业设计方案(第二课时)
一、作业目标
本课时作业设计旨在巩固学生对“地球的宇宙环境”相关知识
的理解,提升其分析问题和解决问题的能力,同时培养其地理思
维能力和空间想象力,为后续的地理学习打下坚实基础。
二、作业内容
1.知识点巩固:
(1)要求学生复习巩固太阳系八大行星的运行规律及其对地
球的影响。
(2)理解并掌握宇宙环境对地球生命形成及演化的作用。
(3)能够分析宇宙空间探索的意义及其对人类的影响。
2.探究性作业:
(1)开展小组讨论,讨论不同天体对地球气候的影响,并形
成小组报告。
(2)以“地球的宇宙环境与人类活动的关系”为题,撰写一篇
小论文。要求学生收集相关材料,阐述个人观点,并在下节课上
与其他同学分享讨论。
3.技能训练:
(1)使用学校天文观测设备(条件允许),实地观察月球表
面和星空,记录观测结果,并尝试使用软件模拟绘制星座图。
(2)利用地理信息系统软件(如ArcGIS),模拟分析太阳
系八大行星的轨道和运动规律。
三、作业要求
1.小组讨论报告需在规定时间
文档评论(0)