2021-2022学年三年级下学期数学5.1面积和面积单位(教案).pdfVIP

学年三年级下学期数学5.1面积和面积单位(教案)

作为一名经验丰富的教师，我始终坚信“寓教于乐”的教学理念，

让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。下面是我针对学年三

年级下学期数学5.1《面积和面积单位》的教案。

一、教学内容

本节课的教学内容主要包括教材第五章第一节《面积和面积单位》

的相关知识。具体内容有：1.面积的概念；2.面积的计量单位；3.

面积单位的换算；4.面积的计算方法。

二、教学目标

1.让学生理解面积的概念，掌握面积的计量单位和换算方法；

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力；

3.培养学生的团队协作能力和创新能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：面积单位的换算，面积的计算方法；

2.教学重点：面积的概念，面积的计量单位。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、多媒体课件；

2.学具：练习本、尺子、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察教室的长、宽、高，探讨如何计算

教室的面积。

2.概念讲解：讲解面积的概念，引导学生理解面积的意义。

3.面积单位介绍：介绍面积的计量单位，如平方米、平方分米、

平方厘米，并讲解单位间的换算关系。

4.面积单位换算练习：让学生进行面积单位换算的练习，巩固所

学知识。

5.面积计算方法讲解：讲解长方形和正方形的面积计算方法，引

导学生运用所学知识解决实际问题。

6.例题讲解：讲解一道有关面积的例题，让学生跟随步骤解题。

7.随堂练习：布置一些有关面积的练习题，让学生独立完成，巩

固所学知识。

六、板书设计

1.面积的概念；

2.面积的计量单位及换算关系；

3.面积的计算方法。

七、作业设计

1.请用所学知识计算你家客厅的面积，并写出计算过程。

2.请找出两个形状不同的物体，测量它们的面积，并记录下来。

八、课后反思及拓展延伸

本节课结束后，我将在课后反思教学中存在的问题，及时调整教

学方法，以提高教学效果。同时，我会鼓励学生在课后进行拓展延伸，

如观察身边的物体面积，尝试解决更多实际问题。

重点和难点解析：

一、实践情景引入

在实践情景引入环节，我选择了让学生观察教室的长、宽、高，

并探讨如何计算教室的面积。这个环节的重要性在于，它能够帮助学

生将抽象的数学概念与实际生活相结合，让学生在解决问题的过程中

自然地引入面积的概念。这个环节还能够激发学生的兴趣，使他们更

愿意参与到后续的教学活动中。

二、面积单位介绍

在面积单位介绍环节，我详细讲解了面积的计量单位，如平方米、

平方分米、平方厘米，并讲解了单位间的换算关系。这个环节是本节

课的重点，因为面积单位是面积计算的基础。通过讲解和练习，我希

望学生能够熟练掌握面积单位的换算，为后续的面积计算打下坚实的

基础。

三、面积单位换算练习

在面积单位换算练习环节，我让学生进行面积单位换算的练习，

巩固所学知识。这个环节的重要性在于，它能够帮助学生将理论知识

应用于实际问题，使学生能够灵活地运用所学知识。这个环节还能够

检测学生对面积单位换算的掌握程度，为后续的教学活动提供反馈。

四、面积计算方法讲解

在面积计算方法讲解环节，我讲解了长方形和正方形的面积计算

方法。这个环节是本节课的重点，因为面积计算是面积学习的核心。

通过讲解和练习，我希望学生能够掌握长方形和正方形的面积计算方

法，并能运用这些方法解决实际问题。

五、例题讲解

在例题讲解环节，我选择了两道有关面积的例题，让学生跟随步

骤解题。这个环节的重要性在于，它能够帮助学生理解面积计算的方

法和步骤，使学生能够运用所学知识解决实际问题。这个环节还能够

培养学生的解题能力和思维能力。

六、随堂练习

在随堂练习环节，我布置了一些有关面积的练习题，让学生独立

完成，巩固所学知识。这个环节的重要性在于，它能够帮助学生巩固

所学知识，提高学生的应用能力。这个环节还能够检测学生对面积计

算方法的掌握程度，为后续的教学活动提供反馈。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调