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5.1认识方程;1.会区分式子是否为方程或一元一次方程.
2.会判断一个数是否为方程的解.
3.能分析实际问题中的数量关系,找出相等关系,列出方程.;;问题1:小华问小明:“你的年龄乘2减5得数是多少?”
小明说:“21.”
小华说:“你今年13岁.”小明非常惊讶,感觉小明非常厉害.
小华是怎么算出来的呢?;解:设小明的年龄是x岁,;问题2:根据下列问题,设未知数并列出方程.;(2)一台计算机已使用1700h,预计每月再使用150h,经过多少月
这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450h?;解:设这个学校的学生数为x,那么女生数0.52x,
男生数为(1-0.52)x.
列方程0.52x-(1-0.52)x=80.;4x=24;一元一次方程的定义:
只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1,等号两边都是整式,这样的方程叫作一元一次方程.;?;1.设:恰当的设出未知数,用字母x表示问题中的未知量.;归纳;问题3:(1)使得方程4x=24成立的x的值为多少?;解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值,这个值就是方程的解.;随堂训练;x=3x=0x=-2;5.甲种铅笔每支0.3元,乙种铅笔每支0.6元,用9元钱买了两种铅笔共20支,两种铅笔各买了多少支?;已知方程(m-1)y|m|+3=0是一元一次方程,则m=.;本课结束
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