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《电子技术基础》课程教案.pdfVIP

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《电子技术基础》课程教案

一、课程概述

1.课程定位:《电子技术基础》是工科电类相关专业的一门核心专业基础课程,

旨在培养学生掌握电子技术的基本理论、基本知识和基本技能。

2.课程目标:通过本课程的学习,使学生了解电子技术的基本概念、基本原理,

掌握基本电子元件的工作原理及应用,具备分析和解决电子技术问题的能力。

二、教学内容

1.第一章:电子技术概述

教学内容:电子技术的定义、发展历程、应用领域及发展趋势。

2.第二章:常用电子元件

教学内容:电阻、电容、电感、二极管、三极管等基本电子元件的原理、特性及

应用。

3.第三章:基本电路分析

教学内容:电路的基本概念、基本定律,直流电路、交流电路和模拟电路的分析

方法。

4.第四章:放大电路

教学内容:放大器的基本原理、分类及应用,常见放大电路的设计与分析。

5.第五章:数字电路基础

教学内容:数字电路的基本概念、数字逻辑运算、逻辑门电路、组合逻辑电路和

时序逻辑电路。

三、教学方法

1.讲授法:通过讲解、案例分析等方式,使学生掌握电子技术的基本概念、原

理和方法。

2.实践法:安排实验课程,让学生动手操作,加深对理论知识的理解和应用。

3.讨论法:组织学生进行小组讨论,培养学生的团队合作能力和解决问题的能

力。

四、教学评价

1.平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等,占总评的40%。

2.期末考试:包括理论考试和实际操作考试,占总评的60%。

五、教学资源

1.教材:《电子技术基础》教材及相关辅导资料。

2.实验设备:电子实验台、示波器、信号发生器、万用表等。

3.网络资源:电子技术相关网站、论坛、教学视频等。

六、第四章:放大电路

1.教学内容:

本章主要介绍放大器的基本原理、分类及应用,包括常见放大电路的设计与分析。

具体内容包括:

放大器的静态工作点与动态工作点调整

放大器的类型:共射放大器、共基放大器、共集放大器

放大器的频率特性

放大器的级联与多级放大器设计

放大器的实用电路设计实例

2.教学方法:

结合理论知识讲解放大电路的原理与设计方法。

通过实际电路图分析,让学生理解放大电路的工作过程。

安排实验室实践,让学生亲自搭建放大电路,观察和分析电路性能。

3.教学评价:

平时成绩:学生课堂表现、作业和实验报告。

期终评价:通过理论考试和实际操作考试相结合的方式进行。

七、第五章:数字电路基础

1.教学内容:

本章主要介绍数字电路的基本概念、数字逻辑运算、逻辑门电路、组合逻辑电路

和时序逻辑电路。具体内容包括:

数字电路的基本概念与数制转换

数字逻辑运算:与、或、非、异或等逻辑运算

逻辑门电路:与门、或门、非门、异或门等

组合逻辑电路:编码器、译码器、多路选择器、算术逻辑单元

时序逻辑电路:触发器、计数器、寄存器

2.教学方法:

采用逻辑图和真值表相结合的方式讲解逻辑运算和逻辑门。

通过实际电路图和仿真软件,让学生理解组合逻辑电路和时序逻辑电路的工作原

理。

安排设计性实验,让学生设计简单的数字电路。

3.教学评价:

平时成绩:学生课堂表现、作业和实验报告。

期终评价:通过理论考试和实际操作考试相结合的方式进行。

八、第六章:模拟电路设计

1.教学内容:

本章主要介绍模拟电路的设计方法,包括信号的放大、滤波、整形和转换等。具

体内容包括:

信号放大电路的设计:放大器的类型选择、反馈网络设计

滤波电路的设计:低通、高通、带通、带阻滤波器

信号整形电路的设计:脉冲整形、波形变换

信号转换电路的设计:模拟-数字转换、数字-模拟转换

2.教学方法:

通过典型电路分析,讲解模拟电路的设计原则和方法。

使用仿真软件,让学生模拟电路的工作过程,验证设计效果。

安排综合性实验,让学生完成实际的模拟电路设计。

3.教学评价:

平时成绩:学生课堂表现、作业和实验报告。

期终评价:通过理论考试和实际操作考试相结合的方式进行。

九、第七章:数字系统设计

1.教学内容:

本章主要介绍数字系统的设计方法和流程,包括系统需求分析、逻辑设计、硬件

描述语言编程、系统仿真和测试。具体内容包括:

数字系统设计的基本流程

数字系统需求分析与规格说明

逻辑设计:组合逻辑、时序逻辑设计方法

硬件描述语言:VHDL、Verilog编程基础

数字系统仿真与测试技术

2.教学方法:

通过案例分析,讲解数字系统设计的方法和技巧。

使用硬件描述语言编程,让学生熟悉数字系统的设计和仿真过程。

安排综合性的设计项目,让学生完成从需求到实现的

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