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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

九年级上册诗歌鉴赏模拟语文质量检测试卷带答案

一、九年级上册诗歌鉴赏

1．古诗文阅读

画堂春寄子由·①

（宋）苏轼

②

柳花飞处麦摇波。晚湖净鉴新磨。小舟飞棹去如梭。齐唱采菱歌。

平野水云溶漾，小楼风日晴和。济南何在暮云多。归去奈愁何。

【注释】①这首词语《水调歌头·明月几时有》写于同一年，此时作者在密州，其弟在济

南。②“湖”指柳湖，在今淮阳，苏轼兄弟俩曾在此泛舟。

《画堂春》中的“归去奈愁何”与《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不

胜寒”都有“归去”一词，它们所蕴含的思想感情有什么不同？请结合内容简要分析。

2．阅读下面这首元曲，回答小题。

【中吕】阳春曲春·景①（节选）

【元】胡祗遹

残花酝酿蜂儿蜜，细雨调和燕子泥。

②

绿窗春睡觉来迟。谁唤起？窗外晓莺啼。

【注释】①中吕：宫调名。阳春曲：曲牌名。春景：曲题。②觉来：醒来。

（1）残花一般给人以哀伤之感，但诗人却用________、________等极富生活情趣的细节，

从小小的虫鸟活动中将春意写得十分浓丽，使人得到暖融融、醉醺醺的感受。

（2）“谁唤起？窗外晓莺啼”两句的自问自答，抒发了诗人怎样的思想感情？

3．阅读下面的古诗，回答问题。

菩萨蛮

李白

平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。

玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。

（1）古典诗词特别讲究炼字。结合全词，“”、“”等景物体现“空”的意境。

（2）这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认

为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。

4．阅读下面的诗歌后，完成下列小题

沙湖晚归

（元）朱德润

山野低回落雁斜，炊烟茅屋起平沙。

①

橹声归去浪痕浅，摇动一滩红蓼花。

【注释】①蓼（liǎo），开淡绿色或淡红色花的草本植物，也叫水蓼

（1）诗题“沙湖晚归”，诗句哪些地方暗示了“晚归”？说说你的发现。

（2）全诗多角度、多层次地写出沙湖傍晚的景色。说说你发现了哪些角度、哪些层次？

5．诗歌鉴赏

鹧鸪天・咏渔父

〔宋〕王质

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

一只船儿任意飞。眼前不管是和非。鱼儿得了浑闲事，未得鱼儿未肯归。

全似懒，又如痴。这些快活有谁知。华堂只见灯花好，不见