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SectionA(1a–2d)UNIT11Sadmoviesmakemecry.
学科素养1.语言能力:(1)学习不同情绪,和影响情绪的事物所涉及到的重要词汇和短语及目标句型。(2)通过听说课,理解体会他人的情感并能够表达自己的感受。2.文化意识:能够谈论不同事物给人带来的情绪影响,以及积极情绪在实践中扮演的重要角色。鼓励学生做情绪的主人。3.思维品质:能从听说活动中获取表达情绪,情感的基本信息,并联系自身经验表达观点,提高思维的逻辑性。4.学习能力:(1)初步感知“make+宾语+形容词”的用法;(2)掌握英语听力技巧的运用,快速精准地完成听力练习。立德树人鼓励学生做情绪的主人。
Lead-in?1.Whatkindsofmoviesarethey?2.Howdo?thesemoviesmakeyoufeel?Lookatthepicturesandthinkaboutthequestions.
Comdiesmakeme__________.happy
Sadmoviesmakeme______.cry
Scarymoviesmakeme_________frightened.
1aLookatthetworestaurantsbelow.Whichwouldyouliketogoto?Why?I’drathergoto_______________because________.picturestherearecolorfull/itmakesmefeelexcitedRockingRestaurant
Listenandfillintheblanks.Thenmatchtherestaurantswiththestatements.1bRockin’Restaurant1.The_________picturesmakeAmy_____________.2.The_________musicmakesAmy___________.BlueOcean3.The_________musicmakesAmy__________,butitmakesTina___________.awfuluncomfortableloudnervoussoftrelaxsleepy“make+宾语+宾语补足语”结构中,可以作宾语补足语的有不带to的动词不定式、形容词、名词或介词短语。用于被动语态时,动词不定式符号to不可省略。
Tina:I’mhungry,Amy.Amy:_______.Whydon’twe____________________?Tina:Yeah.Let’sgotoRockin’Restaurant.Ilovetheir___________.Amy:Oh,Tina…I____Rockin’Restaurant.Tina:Why?Thefoodisgreat,isn’tit?Amy:Thefood’sfine.Ijustdon’tlikethe___________.Thoseawfulpicturesonthewalls______________________,andtheloudmusic________________.Tina:OK.Sowheredoyouwanttogo,Amy?Amy:Let’sgotoBlueOcean.The_____music______________.Tina:Notme.Itmakesme______.SoamIsomethingtoeatgethamburgershateListenagainandcompletetheconversation.environmentmakemeuncomfortablemakesmenervoussoftmakesmerelaxsleepy1b
1cRole-playaconversationbetweenAmyandTina.I’drathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmu
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