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三好学生主要事迹3篇

某某同学是某某区某某小学六年3班的一名学生，她是个全面发展、、乐于

奉献、乐于助人、勤奋好学的好学生。在班里担任着班长职务，一向以来被评

为三好学生。现已加入中国共青团。她的事迹材料如下:

一、品学兼优，屡获佳绩。

某某同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把梦想付之于实际行动。她总

是在各方面严格要求自我，虚心理解教师的教育、帮忙。她从小就懂得遵守纪

律，讲礼貌，热爱团体，助人为乐;她热爱劳动，进取带领少先队员参加少先队

开展的各项有益活动。学习上，她求知欲强，敢于提问，善于质疑，对所学的

知识能理解地掌握，学习成绩优异。课外，她不满足于课堂上所学到的知识，

很多阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野、增长知识，碰到难题就向教师

请教或自我查阅资料解决。可见，决定自我命运的不是天生的才智，而是后天

的不懈、勤奋。她能有今日的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求

学态度决定的。曾多次获得校级、区级“三好学生”的称号。是少先大队委的

核心力量，班级的中流砥柱，应对成绩某某同学从不骄傲，还表示必须不断努

力，追求更高的标准。

二、教师的助手，同学的榜样。

某某同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，所以，她像一棵

充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独

生女，可是她一点都不娇惯自我，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事

的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，教师和同学都很信任

她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤

恳恳地为班级为同学服务，成了教师的小助手，同学的好朋友。工作上她一丝

不苟，公正无私，她始终本着身为干部就是同学的公仆，必须要为同学们服

务。实践证明她每时每刻都在履行自我的诺言，有时她因为认真会被同学教师

埋怨误解，她流着泪默默承受，可是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。

三、善待差生，乐于助人。

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某某同学自我学习成绩优秀，但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一

样优秀。她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行

的，仅有让全体同学都提高，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部

一齐主动关心班上学习较差的同学。为了帮忙后进生解答疑难，她总是十分耐

心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对

这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班

上的几名差生在她的热忱帮忙下，各方面都有较大的提高。

四、勤学苦练、全面发展。

某某同学能够珍惜荣耀，她时刻牢记自我的时代使命感，努力自强自立，

自觉培养自我各方面本事，培养各种兴趣爱好。她进取参加各类竞赛并获得各

种奖项。

某某同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品

格，赢得了教师和同学的一致好评，她的确是个德智体全面发展的好学生。

三好学生主要事迹

我叫，今年12岁，是区某某小学五年三班的学生。今日我很幸运地被班主

任教师推荐，参加抚顺市优秀少先队员的评选，既感到十分激动，又感到无比

自豪。

我是一个活泼开朗的女孩，平时进取参加学校的各项活动，在活动中能够

起表率作用，受到了教师的好评，在同学们心目中有很高的威信。作为中队

长，我处处严格要求自我，勤奋学习，不耻下问，学习成绩名列前茅，上学期

期末考试数学成绩全班第一，语文、数学、英语三科成绩全班第二。我热爱班

团体，处处为班团体着想，为教师分担工作，我班的班会、中队会、联欢会等

活动的策划及组织都是由我来完成的。虽然占用了我很多时间，但我始终认

为，能为同学们服务是一种荣誉。虽然我的努力得到了同学们的赞扬，但我从

来不骄傲，而是把爱心传递给每一个同学，我异常关心班级的弱势同学，比如

儿童节、元旦，我能为他们送去一份小礼物，表达我对他们的祝福，鼓励他们

增强自信，不断进取，我用实际行动让他们充分感受到了我们的班级就是他们

的家，那里充满了温馨与幸福。

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凡是认识我的人都夸我聪明，其实我深深懂得成功是以勤奋为基础的，几

年来我是用汗水与泪水来成就我的梦想。每当周六、周日，小朋友们或者休

息，或者由父母们陪着游戏时，我都在抓紧分分