七年级语文上册名著导读：《朝花夕拾》同步练习题(含答案).pdfVIP

七年级语文上册名著导读

《朝花夕拾》同步练习题

本学期，我们阅读了《朝花夕拾》这部经典作品，请完成下列题目：

1．小贤要为学弟学妹们作名著阅读的荐读演讲，下面是演讲稿的片段，请将下

面篇目填在对应的横线上。

亲爱的学弟学妹们：

这是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物

为友的①；有表现他在日本与师友交往的②；还有反映他家乡赛会风俗的③。

在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。

2．读完这本书，书中的哪个人物给你留下了深刻的印象，说说你的理由。

人物：

理由：

3．根据阅读体验，回答问题。

【甲】

“哥儿，你牢牢记住！”A极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第

一句话就得对我说：阿妈‘，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的

事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的

眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”

【乙】

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是A告假回家以后的四五天，她穿着

新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿

的三哼‘经’，我给你买来了！”

(1)选段选自回忆性散文《》，原名《》，作品体裁是散文。

(2)选段中的A是谁？结合选段概括A做了哪两件事情？

(3)结合两个选段说一说“我”对A的情感变化。

4．你为班级做《朝花夕拾》的荐读演讲，下面是演讲稿的片段，请按要求填空。

亲爱的同学们：

《朝花夕拾》是一本值得一读的好书；我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁

迅与小动物的①；有表现他在日本师友交往的②；也有反映他家乡赛会风俗

的③

将下面篇目的序号填在对应的横线上。

A《狗猫··鼠》B．《阿长与山海经》C．《二十四孝图》

D．《五猖会》E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》

G.《父亲的病》H.《琐记》I.《藤野先生》J.《范爱农》

阅读下面名著选段，完成下面小题。

【甲】自从所谓“文学革命”以来，供给孩子的书籍，和欧、美、日本的一比较，

虽然很可怜，但总算有图有说，只要能读下去，就可以懂得的了。可是一班别有

心肠的人们，便竭力来阻遏它，要使孩子的世界中，没有一丝乐趣。北京现在常

用“马虎子”这一句话来恐吓孩子们。或者说，那就是《开河记》上所载的，给隋

炀帝开河，蒸死小儿的麻叔谋；正确地写起来，须是“麻胡子”。那么，这麻叔谋

乃是胡人了。但无论他是什么人，他的吃小孩究竟也还有限，不过尽他的一生。

妨害白话者的流毒却甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中园化成一

个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。

只要对于白话来加以谋害者，都应该灭亡！

【乙】我，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？

一口气读下去，“物竟”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也

出来了。学堂里又设立了一个阅报处，《时务报》不待言，还有《译学汇蝙》，

那书面上的张廉卿一流的四个字，就蓝得很可爱。“你这孩子有点不对了，拿这

篇文章去看去，抄下来去看去。”一位本家的老辈严肃地对我说，而且递过一张

报纸来。接来看时，“臣许应揆跪奏…”那文章现在是一句也不记得了，总之是参

康有为变法的，也不记得可曾抄了没有。仍然自己不觉得有什么“不对”，一有闲

空，就照例地吃侉饼、花生米、辣椒，看《天演论》。

5．【甲】文作者为什么要在全文多次直言诅咒“对于白话来加以谋害者”，原因

是什么？（用原文的语句回答）

6．【甲】【乙】选段流露出作者对封建旧道德的批评、对新知识的向往，请结

合原著再举一例。

7．请把下列人物与相关故事内容、文章篇目用线连起来。

衍太太客车上让座《二十四孝图》

陈莲河卧冰求鲤《范爱农》

徐伯荪怂恿偷母亲的首饰《琐记》

郭巨败鼓皮丸《父亲的病》

8．写出《朝花夕拾》一书中相应的篇名或书名。

选段篇名与文句相关的书名

但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的善；九头的蛇；一脚的牛；袋子

似的帝江：没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。《阿

长与山海经》《山海经》

哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口

气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了，斯多葛也出来

了。《天演论》

我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人