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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
第4节电磁波谱
【教学目标】
一、知识与技能
1.了解什么是电磁波谱,知道各种可见光和不可见光与无线电波一样,也是电磁波.
2.了解不同波长电磁波的特性及其主要用途.
二、过程与方法
通过查阅与电磁波谱中各种频段波的应用相关的资料,培养学生收集信息,加工处理信息的
能力。
三、情感、态度与价值观
体会电磁波的应用对现代社会的影响,明确不同的电磁波具有的不同用途和危害,感悟现代
科技的正反两个方面,培养辩证唯物的价值观。
【教学重难点】
红外线、紫外线、X射线、γ射线的特点及应用。
【教学过程】
一、新课导入
电磁波的范围很广。我们通常所说的,无线电波、光波各种射线,如红外线、紫外线、X射
线、γ射线等,都是电磁波。我们把各种电磁波按照波长或频率大小的顺序排列成谱,就叫
电磁波谱。这节课我们就来学习电磁波谱中各种电磁波的特点和主要作用。
二、新课教学
(一)无线电波
1.把波长大于1mm(频率低于300GHz)的电磁波称作无线电波。
2.特性:传播过程中波动性明显。
应用于通信、广播及其他信号传输。
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
(二)红外线
6
1.波长约为760nm~10nm。
强调红外线为不可见光。
2.特性:一切物体都在不停地辐射红外线,物体温度越高,辐射的红外线越强。
热辐射——即红外线辐射,热传递方式之一。
3.应用:红外摄影、红外遥感技术等。
(三)可见光
1.能使人的眼睛产生视觉效应的电磁波,称为可见光。可见光的波长为400〜760nm。
波长(频率)范围不同的光表现为不同的颜色。
2.特性:能作用于眼睛并引起视觉。
3.应用:照明、摄影等。
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
(四)紫外线
1.在紫光之外,波长范围为5〜370nm的电磁波是紫外线。(强调紫外线为不可见光)
2.特性:荧光效应、化学作用、高能量(杀菌消毒)。
3.应用:感光技术、医用消毒等。
(五)X射线和γ射线
1.波长比紫外线更短的电磁波就是X射线和γ射线了。
-8-12
①X射线:10m~10m
-10
②γ射线:小于10m
2.特性:穿透力很强。
3.应用:X射线:医学成像、工业探测等。
γ射线:杀伤力大、摧毁病变细胞、探测金属构件内部的缺陷、核爆炸、无声武器等。
三、小结:
1.按频率由小到大(波长由大到小)排列形成的电磁波谱是:无线电波、红外线、可见光、
紫外线、X射线、γ射线。
2.这些频率不同的电磁波本质是相同的。它们的行为服从共同的规律,但是他们产生的机
理不同,因而具有不同的特性。在观察方法和应用上也有所不同:
(1)红外线主要作用是热作用,可以利用红外线来加热物体和进行红外线遥感。
(2)紫外线主要作用是化学作用,可用来杀菌和消毒。
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
(3)X射线有较强的穿透本领,利用其穿透本领与物质的密度有关,对人体的透视和检查
部件的缺陷。
(4)γ射线的穿透本领更大,在工
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