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统编版小升初语文《文言文的断句》文言文专项练习题及答案

一、知识梳理

断句含义及考点

断句：传统称之为“句读”，断句主要考查的是对文言句意停顿的判断。断句是阅读文言文的基本能力，是正确理解和翻译文言语句的基础。

常见的题型有两类：

选择题，比如“对文中画线句子的断句正确的一项是”；

画线题，比如“请用‘’给文中画线句子断句”。

断句的方法

虚词前后可断句

注意六大类虚词：虚词是明辨句读的重要标志，尤其是代词、语气词和一些连词，它们的前后往往是应该断句的地方。

类别

常见例词

断句技巧

发语词

夫、盖、至若、若夫、唯、斯、今、凡、且、窃、请

常居句首，其前一般断开

时间词

顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而

常居句首，其前一般断开

句末语气词

陈述句末尾

也、矣、焉、耳

其后一般断开

疑问句末尾

耶、与(欤)、邪、乎

感叹句末尾

哉、夫

疑问语气词

何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何

其后一般构成疑问句，其前一般断开

复句关联词语

虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非

其前一般断开

复音虚词

有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、至于、足以、何以

复音虚词须保持完整，不能点断

对话标志后可断句

对话标志曰、云、言、白、语、道、谓、对、问等，后面可断句。

两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后把主语省略了。

借助“曰”“云”“言”“谓”“道”等动词来判断人物的对话，进行断句。两人对话，一般在第一次问答时给出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。

注：

“曰”有两种情况

一是表“叫作”的意思，如《核舟记》：“明有奇巧人曰王叔远。”

二是在句首、句中作助词，无实义，如：“曰归曰归，岁亦莫止。”

“云”有两种情况

一是表“有”的意思，如“其云益乎？”

二是表“为、是”的意思，如“虽云匹夫，霸王可也。”

找词语，主前宾后可断句

名词、代词经常作主语或宾语，可以首先标出文段中的名词、代词。如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等名词，“吾、予、尔、汝、公、卿、彼、此、之、其”等代词。因为名词、代词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，一般用作句子的主语和宾语，在它们前后往往要断句。

常见的代词有三类：

(1)人称代词：

第一人称：吾、予、我、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾、在下等。

第二人称：尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下、卿等。

第三人称：之、其、彼。

(2)疑问代词：谁、孰、何、奚、胡、曷、恶、安、焉等。

(3)指示代词：此、是、斯、兹、夫、之、其、彼等。

根据句子结构可断句

(1)根据句子的结构成分按照“主/谓”或“主/谓/宾”的原则进行划分。

如：

①予|尝求|古仁人之心。

②予|独爱|莲之出淤泥而不染。

节奏停顿要体现出省略成分。

如:一鼓|作气，再|而衰，三|而竭。(《曹刿论战》)

“再而衰，三而竭”中“再”和“三”后面都省略了动词谓语“鼓”，“再”和“三”后面应作停顿，以体现谓语的省略。

根据文意和逻辑意义确定朗读节奏。

如：①其一|犬坐于前。(《狼》)

②山行|六七里。

①中“其一”是指其中的一只狼，作全句的主语，“犬”在句中作状语，修饰“坐”，译为“像狗一样”;

②中的“山”修饰“行”，“山行”译为“在山上走”，它们都应连读。

时间词之前往往断开。

时间词主要有少顷、少时、未几、俄顷、俄而、已而、既而、忽、忽然等。

如：①众宾团坐少顷|但闻屏障中抚尺一下。(《口技》)

相同词语紧相连，一般中间要断开。

如：①归来见天子|天子坐明堂。(《木兰诗》)

文言文断句口诀

节奏划分有诀窍，划一划二不划三。

主谓谓宾要停顿，谓补之间照样分。

遇上关联想一想，总领词后漫步走。

古二今一要慎重，名词状语须打住。

省略成分断没错，提示停顿理当然。

专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。

二、课堂练习

一、文言文阅读

望梅止渴

魏武①行役②，失汲③道，三军皆渴，乃令曰：“前有大梅林。饶④子甘酸，可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。

——（《世说新语》）

【注释】①魏武：曹操。②役：打仗。③汲：水源。④饶：富足，多

1．解释句中加点词。

（1）三军皆渴

（2）乃令曰

2．将下列句子翻译成现代汉语。

士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源

3．结合选文简要分析魏武帝曹操这一人物形象。

杨天一言：见二鼠出，其一为蛇所吞，其一瞪目如椒，似甚恨怒，然遥望不敢前。蛇果腹①，蜿蜒入穴。方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故便捷欻然遁去蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾