高中历史知识体系框架.doc

高中历史知识体系

第一单元古代中国的政治制度

第二单元古代希腊罗马的政治制度

第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展

第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流

国共合作

时间

1924~1927

1927~1937

1937~1945

1945~1949

关系

合作革命

对峙战争

合作抗日

分裂敌对

原因

共同反对北洋军阀的统治

国民党叛变革命

中日民族矛盾成为主要矛盾

阶级矛盾上升为中国社会的主要矛盾

第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

空想社

会主义

《共产党

宣言》

巴黎

公社

十月

革命

抨击资本主义弊端；提出一些美妙设想

指出资本主义必然灭亡；揭示无产阶级的历史使命；重视阶级斗争的作用

18713月28日建立巴黎公社，打碎旧的国家机器、建立新型政权等措施

二月革命推翻沙皇，四月提纲指明方向，七月事件，彼得格勒起义，取得胜利

由于认识和斗争方式的局限而失败

标志马克思主义诞生，在此理论指导下，社会主义运动蓬勃发展起来

实行无产阶级专政，建立革命武装，没能发动广大农民

是首次成功的社会主义革命，是俄国实现现代化的前提之一，推动了国际社会主义运动和民族解放运动的发展

由空想到科学 由理论到实践 由尝试失败到成功实践

第六单元现代中国的政治建设、祖国统一和对外关系

第七单元当今世界政治格局的多极化趋势

阶段

世界格局

主要表现

认识

二战后

至50

代中期

两极对峙格局的形成

“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织；

共产党和工人党情报局、经互会、华约组织

①国家利益和意

识形态的冲突是

两极格局形成的

主要原因。②世

界多极化趋势的

根源在于世界经

济力量结构的多

极化发展趋势。

③新的国际格局

的形成需要一个

长期复杂的过

程，但多极化不

可逆转。④多极

化既带来了机

遇，也带来了挑

战。

50代

后期至

80代

末90

代初

两极格局下，表现出多极化趋势

欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中国振兴以和不结盟运动的兴起

80代末90代初至今

两极格局崩溃，多极化趋势加强。暂时表现为“一超多强”

苏联解体，“冷战”结束。美国、欧盟、日本成鼎立之势；俄罗斯走出低谷；中国国际地位提高

第八单元古代中国经济的基本结构与特点(单元总结)

第九单元资本主义世界市场的形成和发展

第十单元工业文明冲击下的中国近代经济

与近现代社会生活的变迁

维新思潮的推动辛亥革命、新中国简历、以及改革开放的推动欧风美雨的潜移默化

维新思潮的推动

辛亥革命、新中国简历、以及改革开放的推动

欧风美雨的潜移默化

第十一单元各国经济体制的创新和调整

第十二单元中国特色社会主义建设的道路

第十三单元世界经济的全球化趋势

第十四单元中国传统文化主流思想的演变.

第十五单元西方人文精神的起源和其发展

第十六单元古代中国的科学技术与文学艺术

第十七单元近现代中国的先进思想和理论成果.

第十八单元近代以来的世界科学技术与文学艺术.

第十九单元现代中国的科技、教育与文学艺术

学习助力加油站！历史老师手把手教你！微信公众号：gaozhonglishi100（高中历史）