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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
八年级信息技术教学计划计划
学年第二学期2016年2月20日
-.本学期学生现状分析：
本计划针对七年级全体学生，通过上学斯的学习，学生对计算机的基础知识有了一定
的了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有
注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位
有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就
没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；所以这学期
要多提供给学生动手实践的机会，让学生多动的操作，让学生在操作中学到知识。
二.教材分析
本学期教材是清华大学出版社会出版的《初息技术》八年级下册，。容包括：第一单
元：新手入门，轻松上路，开篇之作，星光闪烁，第二单元：统一风格，事半功倍，第三
单元：驾轻就熟，按图索伊，图形整合，自由穿梭，第四单元：一触即发，影音视听，分
享成果。难点知识：是第二单元的统一风格和事半功倍，重点三四单元驾轻就熟，按图索
伊，图形整合，自由穿梭，一触即发，影音视听
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了
解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使
学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与
信息技
术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，
把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打
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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
下必要的基础。
四•本学期改进课堂教学，提高教学质量的措施：
总体原则采取“任务驱动”教学方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学
习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。明确教学重点、难点关键，探索、
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研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前—周，
做到每课必备,写好教案。领会大纲精神，钻研教材容，从学生实际出发做到十备：一备
渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基
本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七
备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十
备课堂教学的总设计。
•
五本学期工作目标：
组织有意义的信息活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。活动中，互相
学习，共同进步，培养集体荣誉感。
适时开展比赛，在比中学，学中比，促进提高，培养学生创新能力，注重学生动
手、动脑的锻炼、培养
采取基本技能学习与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，
做到教书育人，使他们成为思想素质高尚的人才
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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
2015-2016学年第二学期八年级
信息技术教学进度表
周次时间教学容备注
第一周2月20日一2月24日入学准备
第二周
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