[高中+语文++]《包身工》课件+++统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

包身工

夏衍

被“资本”剥削的“奴隶”们(深度体验努力工作的一天);

包身工

包身工是旧中国工厂中实行的一种定期卖身的雇佣制度。这种制度首先实行于日商在华的纱厂，是资本主义和封

建主义相结合的残酷的奴役制度。

包身工一般多为农村来的女童工，她们是由包老板买回来的，

一般只有十二、三岁到十五、六岁，包身期限一般是三年。

包老板常为流氓地痞，与厂家、工头(拿摩温)及农村恶霸勾结。他们到农村或灾区去诱骗农民，将他们的未成年儿女骗去城中当工，并迫使他们或保人接受极少的包身费，订立包身契约。;

本文是夏衍先生于1935年，经过几个月的实地考察之后写作的一篇反映中国劳工悲惨生活的带有经典意义的报告文学，发表在

1936年《光明》创刊号上。文章反映的是国民党统治区的黑暗现实。当时中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益衰败，加上地主的剥削，农民生活极为困苦。靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女孩子被诱骗到上海来做包身工。随着日本帝国主义侵略的步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。;

作者简介

夏衍(1900——1995),原名

沈端先，浙江省杭州市人。著名作家，

电影艺术家；此笔名从发表《包身工》

起用。

作品有《上海屋檐下》《法西斯细

菌》《考验》等话剧本，并把小说

《林家铺子》《祝福》等改编为电影

剧本。《包身工》是中国现代文学史

上第一部报告文学作品。

我国报告文学的开山之作中国左翼电影运动

——《包身工》开拓者;

文体知识

CulturalAndStylisticKnowledge

·报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。

·它是散文的一类，是文艺通讯，特写，速写等的总称。

·报告文学被誉为文学创作中的轻骑兵。

·报告文学兼有文学和新闻两种特点。

·基本特征有三：真实性、典型性、文学性。;

蠕动;

流氓;

一、报告文学的新闻性

黑暗的包身工制度;

初读课文

包身工

通过预习，你感受最深的是什么?;

默读课文，理清思路

任务一：

制作“包身工一天作息时间表”,并从衣、食、住、行、做工五个方面来概括包身工的生活。

任务二：对于包身工，还有哪些其他称谓，这些称谓反映

了包身工怎样的特性?;

任务一：

制作包身工一天作息时间表,并从衣、食、住、行、做工五个方面来概括包身工的生活。;

主线;

课文是以时间为线索，围绕包身工一天的生活和工作来组织材料的。;;

任务二：对于包身工，还有哪些其他称谓，这些

称谓反映了包身工怎样的特性?;

任务二：包身工的称谓

生物(4次)懒虫(3次)猪獨(6次)

赚钱的“机器”廉价的、不需要更多维持费“机器”试验工养成工乡下姑娘小姑娘滋养物没有锁链的奴隶死娼妓饲养物

奴隶(2次)罐装了的劳动力

这些称谓反映包身工哪些方面的特性?;

任务三：深入了解包身工制度

快速浏览课文8—10段、15—22段、34段、48、49段思考以下问题。

1.“包身工”这些人是从哪里来的，是怎么来的?

2.为什么要雇佣包身工?

3.包身工”作为廉价的劳动力，谁得到了好处?包身工制度”是怎么样的一种制度?;

任务三：深入了解包身工制度

1.“包身工”这些人是从哪里来的，是怎么来的?(8—10段)

她们的身体，已经以一种奇妙的方式包给了叫做“带工”的老板。每年特别是水灾、旱灾的时候，这些在东洋厂里有“脚路”的带工，

就亲自或者派人到他们家乡或者灾荒区域，用他们多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。

一句话概括：带工到家乡或灾区，诱拐快要饿死的孩子;

任务三：深入了解包身工制度

2.为什么要雇佣“包身工”?(15——22段)

第一，包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。没有人身自由

第二，包身工都是新从乡下出来，而且她们大半都是老板娘的乡邻，

这一点，在“管理”上是极有利的条件。;

任务三：深入了解包身工制度

3.“包身工”作为廉价的劳动力，谁得到了好处?“包身工制

度”是怎么样的一种制度?(第38/48/49段)

美国一位作家索洛曾在一本书上说过，美国铁路的每一根枕木下面，都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。那么,我也这样联想，东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂!(第34段);

任务三：深入了解包身工制度

3.“包身工”作为廉价的劳动力，谁得到了好处?包身工制度”

是怎么样的一种制度?(第34/48/49段)