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人美版小学五年级上册美术《认识抽象画》

优质教案

一、教学内容

本节课我们将探讨人美版小学五年级上册美术教材中第四章《形

与色世界》第二节——《认识抽象画》。通过本课学习，学生将解抽

象画概念、特点以及表现手法，掌握欣赏和分析抽象画基本方法。

二、教学目标

1.让学生解抽象画基本概念和特点。

2.培养学生欣赏和分析抽象画能力。

3.引导学生运用抽象画表现手法进行创作。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何让学生理解抽象画表现手法和内在情感。

2.教学重点：培养学生欣赏和分析抽象画能力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、PPT课件、画册、范画等。

2.学具：彩笔、水粉、画纸等绘画材料。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组生活中常见抽象图案，引导学生观察、思

考，激发他们对抽象画兴趣。

a.展示PPT，包括建筑、家具、服装等设计中抽象元素。

b.邀请学生分享他们对这些图案感受。

2.知识讲解：介绍抽象画概念、特点以及表现手法。

a.讲解抽象画定义，即不依赖于自然形象，以点、线、面、

色块等基本元素进行创作画。

b.分析抽象画特点，如强调形式、色彩、构图等。

c.举例讲解抽象画表现手法，如冷抽象和热抽象。

3.实践情景引入：欣赏和分析著名抽象画家作品，引导学生感受

抽象画魅力。

a.展示蒙德里安、康定斯基等抽象画家作品。

b.让学生讨论这些作品共同点和特点。

c.解析作品中色彩、构图、线条等元素，引导学生感受画家

情感表达。

4.例题讲解：以一幅抽象画为例，讲解分析方法。

a.选择一幅具有代表性抽象画，如蒙德里安《红、黄、蓝构

成》。

b.分析画中色彩、构图、线条等元素。

c.引导学生从多个角度进行欣赏和分析。

5.随堂练习：让学生运用所学知识，分析一幅抽象画。

a.提供一幅抽象画，要求学生从色彩、构图、线条等方面进

行分析。

b.学生独立完成分析，教师进行指导和评价。

6.创作实践：引导学生运用抽象画表现手法进行创作。

a.分组进行创作，每组选定一个主题。

b.学生根据主题，运用抽象画表现手法进行创作。

c.教师巡回指导，给予建议和鼓励。

六、板书设计

1.抽象画定义

2.抽象画特点

3.抽象画表现手法

4.著名抽象画家及其作品

5.抽象画欣赏和分析方法

七、作业设计

1.作业题目：以“我心情”为主题，运用抽象画表现手法进行创

作。

答案：学生作品，要求画面具有抽象画特点，能表达个人心情。

2.作业要求：A4纸大小，使用彩笔、水粉等材料。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过欣赏、分析和实践，学生对抽象画有更

深入解，但在创作过程中，部分学生对抽象画表现手法掌握不够熟练，

需要在今后教学中加强练习。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后欣赏更多抽象画作品，解不同画家

风格特点，提高自己审美能力。同时，鼓励学生尝试将抽象画表现手

法运用到其他艺术创作中，如手抄报、海报设计等。

重点和难点解析

1.精选图案：选择那些色彩鲜明、形式感强抽象图案，如现代艺

术雕塑、时尚图案设计等，确保图案本身就能激发学生好奇心。

2.互动引导：在展示图案后，我会鼓励学生分享他们对图案第一

印象，通过开放式问题引导他们思考和表达。

1.简洁明：我会用简单直白语言来定义抽象画，避免使用复杂专

业术语，让学生能够轻松掌握基本概念。

2.作品举例：通过展示著名抽象画家作品，我会详细解释抽象画

特点，如色彩运用、构图方式等，使学生能够直观地理解抽象画风格。

1.作品选择：我会挑选那些具有代表性作品，并分析画家是如何

通过色彩、线条等元素表达情感。