专题28数据的收集（2个知识点3种题型1个中考考点）（原卷版）.pdf

专题28数据的收集（2个知识点3种题型1个中考考点）

【目录】

倍速学习四种方法

【方法一】脉络梳理法

知识点1.数据的收集方式（重点）

知识点2.收集与整理数据的过程（难点）

【方法二】实例探索法

题型1.确定数据的收集方式

题型2.从统计图中获得信息

题型3.设计收集数据的方案

【方法三】仿真实战法

考法.从统计图中获取信息

【方法四】成果评定法

【学习目标】

1.回顾学过的条形、扇形、折线统计图，能从统计图中获取具体的信息。

2.通过简单的活动，经历数据的收集、整理、描述和分析的过程。

3.知道数据收集的常用方法。

【知识导图】

【倍速学习五种方法】

【方法一】脉络梳理法

知识点1.数据的收集方式（重点）

描述数据的方法有两种：统计表和统计图．

统计表：利用表格将要统计的数据填入相应的表格内，表格统计法可以很好地整理数据

统计图：利用“条形图”、“扇形图”、“折线图”描述数据，这样做的最大优点是将表格中的数据所呈现出

来的信息直观化．

12023··1005

【例】（上浙江杭州七年级统考期末）小明、小聪参加了米跑的期集训，每期集训结束时进

.

行测试，根据测试成绩绘制成如图折线统计图则下列判断正确的是（）

A5

．次集训中两人的测试成绩始终在提高

B5

．次集训中小明的测试成绩都比小聪好

C5-

．次集训中小明的测试成绩增量（最好成绩最差成绩）比小聪大

D3

．相邻两期集训中，第期至第期两人测试成绩的增长均最快

2

12023··45

【变式】（上浙江七年级专题练习）小明调查全班名同学对数学的喜欢程度，其结果如下：

ABBBDBBABBBDABBBABBBCABDCBBCBCBCBACBCDBCCACCA，

ABC

其中代表特别喜欢，代表比较喜欢，代表无所谓，D代表不喜欢．

请填写表格（百分比四舍五入精确到个位）．

全班同学对数学喜欢程度的人数分布表

选项代号选项内容划记人数百分比

A特别喜欢

B比较喜欢

C无所谓

D不喜欢

合计45100%

22000

【变式】某校课外兴趣小组对该校名学生做了如下问卷调查，并将统计结果绘制成如下两幅统计

图，如图所示.

问卷

您平时喝饮料吗？（）

A．不喝B．喝

请选择B选项的同学回答下面问题:

请您减少喝饮料的数量，将节省下来的钱捐给希望工程，您愿意平均每月少喝（）

A0B1C2D3

．瓶．瓶．瓶．瓶以上

根据上述信息解答下列问题:

1n;

（）求条形统计图中的值

23“3”32000

（）如果每瓶饮料平均元钱