蕲春四中张小东：精致管理整三载-山地幼花也盛开-——2015年高考班主任工作总结.doc

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精致管理整三载，山地幼花也盛开

——2015年高考班主任工作总结

蕲春四中张小东

2015年高考虽已经结束,但三年备考过程中所经历的酸甜苦辣让我感慨良多。现在我就本班高考备考中的班级管理工作做一个总结。

首先，请允许我简单介绍一下2015届我们高三（8）班的高考情况：我班共65位(包括文史、体艺类)考生，一本上线4人，二本上线5人，升学率100％。说实话，这样的成绩和很多学校相比，根本不值一提。实事求是的讲，评判一个学生考的好不好，不能仅仅看最后他是否考了高分，录取什么样的重点大学，而是看他当初什么样的基础，最后进步的幅度多大。凡是在我们学校任教过的老师都有感触：四中的学生基础真的很差，几乎都是被其他学校淘汰下来的。在这样的前提下，2015年高考取得这样的成绩，真的算得上好成绩！

很多时候，学习基础差，没有目标，学习习惯也不好，紧跟而来的是综合素质也存在不少问题。因此，我在高考备考中三年专心做了三件事：抓孝心致良知、治跛脚找信心、稳心态做绝杀。

德育：抓孝心致良知

我一向认为，德育的关键在于孝心。当学生的孝心被激发后，在管理方面常常事半功倍。因此从2012年新生刚入学开始，我利用他们刚到一个新环境，想家想父母的心情。开学第一课，我就进行以感恩为主题的班会课。我利用投影仪播放了几段视频：《跪羊图》、《天堂的午餐》、《给妈妈洗脚》。通过感人的画面，深情的歌词和精彩的解说，狠狠揪住了学生的心，引起了他们的心灵共鸣。不少学生都泪流满面。

于是，整个高一学年，我以“孝心”为主题来进行德育工作。我要求每人都要会唱《感恩的心》、《爸爸》、《父亲》、《母亲》、《跪羊图》等感恩歌曲，并和家长沟通，要求每人回家必须给父母唱一遍，由家长给我短信回复才算过关。紧接着要求每个学生登记父母和本人的生日，每当谁过生日，全班选唱一首感恩歌曲送去祝福。

这样一下子就坚持了三年，而学生在处理和父母，和老师，和同学之间的关系方面，更加理性，更加友善，更加成熟。

平时：治跛脚找信心

说实话我班同学在学习上都是有短板有跛脚的，而且很严重。我仔细分析了一下，问题最严重的是数学和英语两科。针对这个问题，我和相关科任老师做了沟通，提出两大任务：“数学：向基础题要分数，提高选择填空准确率，分解大题赚分数”，“英语：读背单词，多练听力，训练作文模板”。每次大型考试都让学生找出自己和这两大任务之间的差距和收获。逐渐的，不少学生开始有了起色，脸上的笑容也逐渐增多。今年高考，我班孙灵玉同学由中考数学才刚刚及格到高考数学118分；王瑶同学同样中考英语80分到高考英语133分，在全县单科都是名列前茅的。

三、决战：稳心态做绝杀

高三了，高考的压力陡然加大加重。很多人思想都会出现波动，甚至会出现破罐子破摔的想法，还有部分基础稍好的学生也会因为偶尔一两次考试的不理想而对自己的前途感到迷茫。每次月考之后，真是“几家欢喜几家愁”。每次考完试，总有学生（男女都有）在我面前哭。此时我根据每个人的实际（我给每个学生建立了一个档案，记载了从高二下学期期末考开始的每一次月考的成绩，便于分析），来横向的或纵向的比较他的学习发展轨迹，找出亮点，激发信心。

为了让学生树立信心，在考前百日誓师的时候，还专门给他们做了高考励志讲座，我还经常请一些老带高三班主任的老师和学校相关领导到班做心理辅导，给他们排忧解惑，稳定心态，做好临门绝杀的准备。比如我班的钟傲菊同学，中考成绩一般，包含体育和实验才438分（文化课中考才380分），但她父母所给的高指标（二本及以上）已经变成一座大山压在她心里。我和其他科任老师多次找她谈话，点她回答问题，给她分析自己的优势和不足，让她看到成功的曙光。她也一直坚持不懈，不言放弃，备考中能保持平常心，最终高考获得489分的好成绩（和中考文化课相比，净增109分），考上了荆楚理工学院（二本）。

还有个叫胡珊的女生（中途转入我班），是一个中考线下生，一直个性突出，问题颇多，属于刺头级人物。经过我是两年的教导，也得成正果，在武昌理工学院读护理专业。

以上种种，不胜枚举。当年青涩的他们带着一身缺点汇集四中，三年沉淀，洗去铅华；临去时，心智已近成熟，花开遍地。现在他们大部分人都是各自大学班级的主要学生干部。。

最后，借用一个学生的短信做结语吧：“今天开感恩班会，第一个上去说。我说，我最感恩的人不是父母，不是朋友，而是一直默默在背后关注我，关心我，在我遇到困难的时候他总是帮助我走出来，当我生病的时候他总是关心我，当我犯错的时候他总是找我谈心，今天我能站在讲台上为你们分享我最感恩的人，离不