研究性学习的特点 教案-2021-2022学年高一综合实践 .pdf

研究性学习的特点

三维目标：

1.了解研究性学习课程的性质

2.培养同学阅读文本的习惯

教学重点：

通过研读了解研究性学习的课程特点，培养学生正确的价值观

教学难点：

如何让学生理解研究性学习的课程性质，

教学方法：

问题法；阅读法；归纳法；

学法指导：

同学要养成阅读的习惯，将资料分条梳理，归纳掌握文本内容

教学准备：

资料?爱上贫困学校??善用表扬，激发孩子的内在动力??是谁“黑〞了他的心灵?

教学流程：

导入：

1．通过提问，回忆上节课内容：研究性学习的核心是什么？

2．阅读课本4—5页内容，说说研究性学习这门课的性质是什么？

●开放性

●以“研究〞为中心，重视培养大家的情感，态度和价值观

●重视过程

●和科学研究不同，科学研究重视结果，而研究性学习重视过程

一、请大家交流自己的阅读心得，说说研究性学习的性质是什么？

二、听老师读资料?爱上贫困学校??善用表扬，激发孩子的内在动力??是谁“黑〞

了他的心灵?，看看你能提出什么问题，谈谈你的思考。

附录：

爱上贫困学校

来源：今晚报莫小米

有位成功人士捐助“希望工程〞多年，说起来他是掺杂一分私心的，他支援

贫困地区孩子读书，其中目的之一是为了让自己儿子也参与进去，懂得艰辛，才

能理解人生。

因此从儿子懂事起，每年他都带着儿子，跋山涉水去看望那些孩子。回到城

里，又让儿子与同龄人通信。效果相当不错。

最近这一次的反响却让他吃了一惊。

儿子说：老爸，我想转学。转到哪里？转到山村小学。啊！为什么？

儿子说：他们教室虽然破，桌椅、黑板、课本都不如我们好，但是他们的老

师比我们好。

父亲更吃惊了：你们是重点小学，老师都是大学本科生，他们一个老师上好

几个年级的课，顾了这边顾不了那边的，而且他只有初中程度。

老爸，看你白来那么多趟，还没我知道得多。他们老师家里要种麦子了，就

让家里人代课，老师的妈妈生病送医院，也是家里人代课。他们家每个人都代过

课的，老师的哥哥、表姐、姨……老师的老婆代课什么也不会教，只会教唱歌，

她的嗓音好亮啊，两座山外头都听得见。老师的爸爸代课，只会讲从前山里游击

队的故事……好玩吧老爸。

儿子，你就是贪玩啊，这样上课好玩是好玩，可学习质量差了不是？

我还没说完啊老爸，有一天阿强哥哥哭了，因为他的作业老师全部打了叉叉，

他可是班长哦，而且他根本没有错啊。

儿子你看，我就说他们老师水平差嘛。

可是老爸，他们老师第二天就在课堂上向阿强哥哥抱歉了，说是他自己错了。

我们老师绝对不会的，他自己错了还很凶很凶。罚站。说我们不尊重他。

还有老爸，山村小学有个学生，读了一学期1到10还数不会，老师就去帮

他们家砍柴，让他多点时间做功课。可是我们班小莉成绩差，老师就叫她妈妈来，

说让她退学。后来小莉被选上拍电视剧了，老师就叫小莉当副班长了。

老爸无语。他知道儿子是对的，平等与尊重比什么都重要。

学生学习心得：

学生关于?爱上贫困学校?的思考局部摘录

1.山村的教育方式为什么会受到欢送？

2.山村和城市教育的差异为什么会这么大？

3.爱心是教育成功的前提，老师爱学生，尊重学生是山村的教师受学生欢

送的重要条件，老师不仅要有学识，还要有素养。还要尊重学生，爱学

生。

4.山村老师给孩子讲故事，教唱歌符合现代教育的要求吗？

5.现在从社会到老师，到家长都看中的是学生的成绩，所以大多数家长还

是愿意把孩子送到城里的重点中学去念书，这就是教育资源的不均衡造

成的。

善用表扬，激发孩子的内在动力摘选

文／来尧林

有一位淘气的小男孩考试第一次拿了100分，活蹦乱跳地来到母亲面前报

喜：“妈妈，我这次数学考试得了100分。〞那位母亲看了儿子一眼，慢吞吞地

问：“你们班里有几个100分？〞一心想得到母亲夸奖的儿子一下子蔫了：“有

10个。〞声音很轻。又一次，孩子真的考了全班第一，他想：“这回妈妈总该

笑了吧。总会