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热点主题作文写作指导:提出问题与解决问题
(审题指导与例文)
【作文真题】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
本试卷现代文阅读Ⅰ材料三基于山西应县木塔修缮中存在的问题提出了对策。科学研究的核心就在于不断提出问题并努力寻找解决问题的方法,但提出问题和解决问题究竟谁更重要,却仁者见仁智者见智。
这引发了你怎样的联想与思考请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】
1.抓核心话题
材料围绕科学研究展开,关键在于探讨“提出问题”与“解决问题”二者谁更重要。由山西应县木塔修缮中暴露出问题,进而引出科学界普遍存在的这一讨论,点明核心矛盾——在追求科研成果、攻克难题的进程里,提问与解题的分量权衡,锁定了写作要剖析的核心话题,防止偏题、离题。
2.剖析材料倾向
材料本身并未直接判定提出问题和解决问题到底谁更关键,用“仁者见仁智者见智”给予写作者充分的思辨空间。既列举修缮木塔时发现问题后要找对策的事例,暗示解决问题的必要性;又借“科学研究的核心在于不断提出问题并寻找方法”,凸显提问环节的重要价值,引导考生不能片面强调一方,要综合、辩证地看待二者关系。
3.深挖内涵和意义
从深层看,提出问题象征着人类求知欲、好奇心的迸发,是突破认知局限的开端;解决问题则是运用知识、付诸实践,把想法转化为成果的过程。当下时代飞速发展,科技创新日新月异,各领域新问题层出不穷,如人工智能伦理困境、基因编辑等潜在风险。科学界既要精准抛出问题,为后续钻研找准靶点;又得迅速、妥善解题,让成果惠及大众。
4.明确写作要求
“选准角度,确定立意”要求考生审慎抉择切入点,立意需精准契合话题,不可泛泛而谈科学研究,务必紧扣“提问”与“解题”的主次、关联去构思;“明确文体”赋予考生文体选择自由,可写议论文,凭借严谨论证阐述观点;也能选记叙文,借科研故事、人物事迹传达想法;“自拟标题”则考验拟题能力,题目要新颖且精准反映核心观点。
5.立意方向
侧重一方:若强调提出问题重要,可突出疑问是打开未知大门的钥匙,激发创新思维,催生全新研究领域;要是侧重解决问题,能写实干精神,成果产出才是科研价值的直接体现,化解难题才能推动社会实打实进步。
二者并重:多数立意会落脚于此,阐述二者如同鸟之双翼、车两轮,相互促进。新问题衍生新解法,成果落地又暴露短板、催生出更多疑问,循环往复带动科研螺旋式上升。
综上,精准审题让我们把握核心、选好立意,为写出条理清晰、思想深刻的佳作筑牢根基。
【参考立意】
1.执叩问之笔,绘解题华章
2.精于提问,笃于解题
3.叩问在先,破题在后,共耀科研星河
4.以问题为矢,以解法为弓,破科研迷雾
5.敢问路在何方?且看解题征途
6.提问燃星火,解题筑高台
7.积蓄提问之能,点亮解题之光
8.寻幽探微始于问,披荆斩棘成于解
9.发一问破局,施一策致远——科研的攻守之道
【例文】
于提问与解疑间寻科研真章
当山西应县木塔的修缮难题叩问大众:科学研究的漫长路上,提出问题与解决问题究竟孰轻孰重?这宛如一场思维的拔河,两边都牵扯着科学进步的关键力量,难分伯仲却又意义非凡。
提出问题,无疑是开启科研大门的第一把钥匙。哥白尼倘若没有对“地心说”产生怀疑,没有在心底反复追问宇宙的真实结构,“日心说”的曙光便难以穿透中世纪的黑暗;爱因斯坦年少时就困惑于经典力学与光速恒定间的矛盾,这份疑问促使他挑战既有理论,最终提出相对论,重塑人类对时空的认知。提出问题,意味着跳出思维定式的窠臼,以敏锐的洞察力捕捉知识的缝隙、理论的破绽,它打破旧有格局,让未知领域展露一角,激发科学探索热忱,是点燃燎原火势的火种。
然而,仅有问题而无解答,疑问终究只是空中楼阁,解决问题才是科研从理论设想迈向现实硕果的关键一跃。屠呦呦面对疟疾肆掠全球、传统药物无力招架的难题,没有停留在“为什么疟疾难治”的发问层面,而是一头扎进古籍,穿梭于实验室,历经千百次实验,成功提取青蒿素,挽全球疟疾患者于生死边缘;袁隆平目睹饥荒下饿殍遍野,心怀“如何让天下人皆能饱食”之问,躬身稻田数十载,攻克杂交水稻的重重技术难关,用高产稻穗撑起粮食安全的苍穹。解决问题的过程,汇聚无数心血与汗水,是理论联系实际的跋涉,将设想化作方案,让蓝图落地生根。
其实,提出问题与解决问题绝非孤立的个体,而是相辅相成的有机整体。敏锐提问为解决问题锚定方向,精准解决则为新疑问腾出空间,循环往复,推动科研车轮滚滚向前。在航天领域,科学家先是质疑现有火箭推力不足、太空生存艰难等问题,投入海量资源攻克材料、动力、生命保障诸多难关;新成果诞生的同时,又衍生诸如深空探测通信延迟、外星基地建设等新命题
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